谈数学思想方法在教学中的应用

数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略，是数学知识体系的精髓，也是数学知识本质的和内在联系的反映。本就数学思想在概念的形成过程，知识的关联，问题的变通几个方面作一些探讨。     

英语新课程教学之我见

英语教学活动应围绕语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、和文化意识等五个方面展开。     

图书、情报、档案一体化的知识中心—知识经济环境下文献信息机构模式的再构想

在图书、情报、档案本质上的一体化研究的基础上，指出知识经济环境下图书、情报、档案一体化的知识中心是文献信息机构的发展模式。在对知识中心的管理特点作进一步分析后，认为知识中心必然从个体走向集合，形成一定范围内的、甚而至于可以是全国性、全球性的、宏大的“知识中心信息资源协调网络系统”。     

知识发现中的数据库问题分析

分析了知识发现过程中的一系列数据库问题，数据库的类型，数据库的设计及数据的收集，数据库的质量问题以及数据的处理技术--数据库仓库技术和数据库库挖掘技术等。     

新知青下乡

在社会选择多元化的今天，许多城市青年躲开城市化的“压迫”，来到偏远山区或基层小镇，开始自己独特的青春体验。     

讲述式播报的“贴近”原理

近些年来．许多电台都先后开办了不少贴近百姓的新闻板块栏目。这些节目在栏目的设置上、播讲的方式上，都做出了很大的尝试。讲述式播报方式便是在此背景下应运而生的。     

谈幽默语言在课堂教学中的运用

幽默语言在课堂教学中起着非常重要的作用。它主要体现在吸引学生的注意力,让学生在愉悦的气氛中学到更难忘的知识,能让严肃的话题变得深入浅出、妙趣横生等三个方面。这些观点,对从事课堂教学的教师有一定的参考作用。     

封书的紫泥

今天人们封信，或用浆糊，或用胶水，或用胶带。古时封书用泥，其上铃印。尊上则用武都紫泥。