全文获取类型
收费全文 | 222968篇 |
免费 | 1011篇 |
国内免费 | 968篇 |
专业分类
教育 | 168670篇 |
科学研究 | 22341篇 |
各国文化 | 379篇 |
体育 | 4999篇 |
综合类 | 4304篇 |
文化理论 | 948篇 |
信息传播 | 23306篇 |
出版年
2024年 | 438篇 |
2023年 | 1738篇 |
2022年 | 2069篇 |
2021年 | 2350篇 |
2020年 | 2289篇 |
2019年 | 2220篇 |
2018年 | 1323篇 |
2017年 | 2021篇 |
2016年 | 3241篇 |
2015年 | 6472篇 |
2014年 | 22941篇 |
2013年 | 17173篇 |
2012年 | 19246篇 |
2011年 | 19134篇 |
2010年 | 16017篇 |
2009年 | 15030篇 |
2008年 | 20147篇 |
2007年 | 14830篇 |
2006年 | 11355篇 |
2005年 | 11483篇 |
2004年 | 9440篇 |
2003年 | 7533篇 |
2002年 | 5427篇 |
2001年 | 4365篇 |
2000年 | 3315篇 |
1999年 | 977篇 |
1998年 | 641篇 |
1997年 | 461篇 |
1996年 | 279篇 |
1995年 | 211篇 |
1994年 | 197篇 |
1993年 | 123篇 |
1992年 | 121篇 |
1991年 | 88篇 |
1990年 | 84篇 |
1989年 | 81篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 17篇 |
1983年 | 7篇 |
1957年 | 6篇 |
1950年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
从知识管理的层面加强图书馆读者服务工作 总被引:6,自引:1,他引:5
本从知识管理的角度论述了知识管理是图书馆基本职能的延伸和深化服务的结果,并提出了从知识管理的层面加强图书馆读服务工作的观点。 相似文献
942.
现代企业人力资源管理的机制及其理念转变 总被引:1,自引:0,他引:1
人力资源是现代企业的战略性资源,作为企业的管理者需要重新思考对企业人力资源的管理方式及其应扮演的角色。 相似文献
943.
朱波涌 《体育科技文献通报》2006,14(1):74-75
1.民族体育的认同功能人类都对自己的族群有一个特别的认同感,不仅是出于自身与族群之间所具有的血缘上联系,而且在于自己与族群之间所具有的文化上的依附性。民族体育活动作为人类族群之间内在生活中积累起来的共同的娱乐方式,其族群之间的认同功能就表达得非常直观和富有建设 相似文献
944.
《纲要》倡导学生主动参与、乐于探 究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息 的能力、获取新知识的能力、讨论和解决 问题的能力以及交流与合作的能力。为了 使学生的学习方式发生根本性的改变,我 认为,首先应该调整课程结构,使儿童的 活动时间和空间在课程中获得有效保障; 其次,改变学习内容的呈现方式,确立学 生的主体地位。再次,倡导学习过程转变 成学生不断提出问题、解决问题的探索过 程,并且能够针对不同的学习内容,选择 接受、探索、模仿、体验等丰富多样的适合 个人特点的学习方式。下面就本人学习新 课程的体会及教学实践,谈一谈什么样的 语文课堂才是理想的。 相似文献
945.
“探究性教学”是指教师引导学生在学科领域和现实生活的情景中发现问题,调查研究,动手操作,表达与交流,寻找解决问题的途径,体验解决问题的过程等探究活动,获得知识、技能和形成正确态度的学习方式和学习过程.究竟如何抓住课堂“主阵地”,通过在课堂上开展数学探究活动来培养学生的探索意识,从而促进学生学习方式的改变,是一个亟待探讨的问题.本文结合笔者的教学实践,以“切点三角形探究”为例展现一堂初中数学探究性复习课的概貌. 相似文献
946.
吴鸿萍 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
一、物理教学现状课堂上教师把学生当做盛知识的容器,忽略了学生是知识学习的主体;课后把学生当成做练习的机器,甚至不考虑学生的生理和心理的承受能力。这样的教学方法已给青少年的健康成长和学习带来许多负面影响。实例和现状激励我对悟性的探讨、 相似文献
947.
948.
949.
罗虹 《荆州师范学院学报》2005,28(2):109-112
思维方式是文化的体现,不仅影响语言的表达形式,而且制约句子结构。中西思维方式的巨大差异导致了汉英句式表达的不同。中西思维方式主要存在分析性与整体性,直觉性与逻辑性,思维性与意向性,后继性与前置性,归纳性与演绎性等五个方面的差异。 相似文献
950.