司法智能化的价值意蕴、实现机制与限度审思

司法领域的智能化改革在政策导向和现实需求下展开,其具有提升司法效率和保障司法公正的价值意蕴。目前,在智能技术发展和应用的支撑下,智能化的案件检索机制、司法推理机制和司法监督机制等为司法智能化的实现提供可行性路径。但司法裁判所必须的价值判断与利益衡量,使其并非仅是技术性活动,因此,司法智能化有其功能发挥的必要限度,需要通过厘清智能辅助的功能定位,有限范围的功能适用和人机协作的功能预期,形成对司法智能化的限度审思。     

浅谈对县级融媒体建设的思考

要加快高质量推进县级融媒体中心的建设步伐,首先要加大对全媒体人才培养的力度,必须坚持做好主业、做强主流舆论阵地。要坚持立足本土,以内容为王、策划为先,推动多样化传播、大众化表达和分众化服务,把更多力量聚焦到传播党的声音、团结引导群众的主要职责和主要业务方面上来,切实巩固壮大本地主流舆论阵地。     

劳动习惯的形成机制与测量指标构建

培养学生养成良好的劳动习惯是新时代劳动教育的主要育人目标之一。然而,劳动习惯的内在结构十分复杂,只有明晰劳动习惯的形成机制,才能科学地培养儿童的劳动习惯。劳动习惯具备习惯的三个典型特点：重复的历史、自动化和在稳定的背景中出现。构建科学、合理的指标体系对于监测、评估劳动习惯的培养状况意义重大。在厘清劳动习惯形成机制的基础上,初步构建了4个一级指标（自动化、行为频率、积极性和认同）和8个二级指标的劳动习惯测量指标体系。     

高职院校产教融合机制探索与实践

产教融合是当前职业教育不同于其他教育的典型特征,是推进高职教育与社会发展及地方产业升级、经济增长的重要手段,更是高职院校实现与企业多角度结合及创新发展的关键。随着当前我国职业教育的深入发展及经济形势对职业教育发展的要求,推进高职院校产教融合机制的探索与实践,成为高职院校教育模式更新与变革的要求。基于此文章结合产教融合的价值作用,通过调阅资料、实地调研等方式,围绕高职院校在推行产教融合过程中所产生的主要问题,着力找到快捷、高效方法,实现产教融合在高职教育中的积极作用。     

学术期刊社会效益保障提升机制探析

把社会效益放在首位一直是我国学术期刊发展的根本原则。新时代,打造“高质量内容+融合出版传播”的发展范式是学术期刊社会效益保障提升之道,也是学术期刊切实担当起时代使命的现实所需。发展范式的建立是一项复杂的系统工程,机制的构建不可或缺。本文遵循出版传播规律,尝试构建“意识形态工作责任机制、高质量稿件运作机制、融合出版传播机制、编辑人才队伍机制”的系统机制,实现“四维一体”架构整体有效运行,使其成为学术期刊社会效益保障提升的一种实践范式。     

论“素养为本”的“教、学、评”一致性及其教学实现

“素养为本”的“教、学、评”一致性是在素养目标导向下,追求教师的教、学生的学及对学生学习的评价之间协调配合,以评价统整教与学,其核心目的是促进学生学科核心素养发展。“教、学、评”围绕学科核心素养展开是其一致性的参照标准。能动性学科活动是学生学科核心素养形成与发展的机制,教与评要以此为据。从功能角度来看,教师的教是触发条件,学生的学是核心目的,对学生学习的评价是促进与落实手段,三者形成有机整体。围绕“教、学、评”一致性的特征、教学设计过程、实践策略等方面提出了教学建议。     

知识迁移理论视角下的英语部分倒装三步简易教学法

英语部分倒装是英语教学的一个重难点。至今,已有学者从不同角度对英语倒装做了深入研究,并取得丰硕成果。该文拟从知识迁移理论这一新视角,通过探讨一般疑问句与部分倒装句的相同要素,将一般疑问句构成方法正向迁移至英语部分倒装句构成方法里,进而构建英语部分倒装句三步简易教学法,即：识别原陈述句中的部分倒装要件、变陈述句为一般疑问句形式、部分倒装要件置于一般疑问句句首。     

开放教育招生规模的外部影响机制研究

随着我国高等教育进入普及化阶段,作为新型高等学校的开放大学面临着转型发展的重要挑战。将开放大学建设成为我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台、灵活教育的平台、对外合作的平台,促进开放教育事业可持续发展,合理扩大招生规模是基础和前提。通过构建宏观因素影响招生规模机制模型,分析了2018年全国31个省份的截面数据,发现社会环境、消费水平、高等教育和网络技术因素对开放教育本专科招生规模具有显著影响。地区一般公共预算教育支出、普通本专科招生数和互联网普及率对开放教育招生规模具有显著正向影响;地区居民人均可支配收入对开放教育招生规模产生显著负向影响;地区生产总值对招生规模无显著影响。研究结果为科学规划开放教育招生规模提供了理论支撑。基于研究结果提出了开放教育事业可持续发展的若干建议。     

COVID-19地理知识图谱构建分析——以江苏省为例

新型冠状病毒肺炎已经形成全球化的蔓延趋势,迫切需要从时空维度认知疫情的传播机理。传统的知识图谱方法无法探测疫情地理知识和回溯疫情发展时空过程,鉴于此,研究并实现了面向新冠肺炎的地理知识图谱构建与可视化分析。首先,借助数据动态获取手段得到确诊患者详细信息与时空活动轨迹数据,进行关系抽取和本体库构建,形成新冠肺炎地理知识图谱;其次,基于新冠肺炎地理知识图谱系统,分别进行了疫情时空分析、重点城市疫情传播时空溯源。结果表明：利用地理知识图谱方法对海量病患信息整合与时空关系抽取,能够揭示疫情的传播过程,为突发传染病事件的科学防控和深入研究提供参考。     

我国研学旅行研究三十年：回顾与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析

以1992年至2021年中国知网收录的北大核心期刊数据库、 CSSCI和CSCD中有关研学旅行的355篇期刊论文为样本。借助CiteSpace V5.8R2软件进行数据的可视化分析,通过绘制关键词时间线图谱、研究者合作网络图谱等对国内研学旅行的研究进展与趋势进行了梳理与分析。结果表明,我国研学旅行研究可以划分为三个阶段：1992年至2001年的发文量仅有10篇,主要研究旅游类议题;2002年至2016年发文量逐渐增多,研究开始关注研学旅行的教育功效;2017年至今发文量呈现出快速增长,主要研究研学课程设计、文旅融合、地理实践教学等。未来的研究需加强学者间、机构间的合作,关注研学旅行的思政教育功能,并构建研学旅行理论体系。