“双师素质”教师对高职竞争力的影响分析

高职院校虽然不属于企业的范畴,但在人才市场不断完善以及大学毕业生与用人单位双向自主选择的情况下,如果把毕业生看作是学校的“产品”,那么用分析企业竞争力的方法来分析高职院校还是比较合理的.依据波特竞争理论的框架,分析“双师素质”教师对高职院校竞争力的影响.分析发现“双师素质”教师队伍的建设可以为高职院校带来提高学生就业能力、吸引高素质学生报考、增加学生学习满意度、减少替代品和潜在进入者的威胁等好处,因此,“双师素质”教师可以大大增强高职院校的竞争力,有条件的高职院校应加快建设自己的”双师素质”教师队伍.     

怎样才能跳出职教看职教

近些年来,职业教育难得的成为社会热点问题之一.上至国家领导人,下至企业管理者,甚至普通民众都十分关注职业教育的发展,纷纷发表各自关于职业教育的看法.这里面有表扬、有期待,还有指责,可谓"众说纷纭,莫衷一是".我看这是好事,被人"津津乐道"总比"无人问津"要强,说明职业教育不再是备受冷落的边缘化教育.但是我们也应该看到,这种喧嚣的背后也存在对职业教育的不解、误解甚至曲解.而这就不利于我们正确认识职业教育对社会经济乃至个人发展的作用,也不利于准确地评估过去我们发展职业教育的经验教训,更不利于提出切实可行的政策建议.     

高等职业院校非专业素质教育的内涵及实践

通过分析高职院校非专业素质教育的内涵,探讨有关高职院校培养高技能综合性人才的具体实践途径,提出了高职院校应改革教学方法和教学手段,加强社团建设,丰富学生课余文化生活,开展心理咨询等,加强学生的非专业素质教育。     

高职院校如何培养复合型艺术人才去迎合创新创业大潮

随着时代的发展,万众创业已经是一个不可逆的趋势。为了缓解一毕业就失业的普遍情况,普遍高校大学生都选择去创业。但是不同高校的创新创业的方法都各不相同,那么在创新创业的大潮下,高职院校该如何去培养复合型艺术人才来迎合是一个重要的问题。本文探讨的是高职院校培养复合型艺术人才去迎合创新创业大潮的方法。     

地方院校本科教育之我见

作者是一名大学本科四年级的学生,结合自己本科学习经历,在老师的指导下,对本院学生进行一些调查访谈,从学生角度针对现阶段地方院校本科教育,主要对课堂教学及创新能力培养方面谈谈同学们的看法和教学改革的意见,供广大高校教师和学生参考。     

论高职旅游院校的技能教育与人文教育

高职旅游院校应树立技能教育与人文教育相融合的理念,以此改革学科设置、专业结构和课程体系,创设相应的教学环境,建立相应的管理体制。     

即时通讯软件在应用型本科院校师生互动中的运用研究

以应用型本科院校250名在校学生和50名在职教师为抽样对象,通过问卷调查,对网络即时通讯软件在师生互动中的种类、实时性以及适用性进行了分析,并通过具体的教学活动案例探讨了即时通讯软件在师生互动中的运用成效。本文研究成果可为即时通讯软件在教学中的应用研究提供有价值的参考。     

高职院校“一体化”教师综合素质培养探究

论述培养“一体化”教师综合素质的必要性,对“一体化”课程教学师资现状进行剖析,探讨“一体化”教师综合素质培养的思路以及“一体化”教师综合素质培养模式的构建.     

区域合作下广西水利类高职院校的发展机遇与对策研究

分析广西水利类高职院校的发展现状,以及新形势下面临的区域合作发展机遇,提出转变办学理念,加快调整办学模式,加强水利类高职院校与区域企业合作等对策.