化解高职院校学生人际交往障碍的策略

高职院校学生人际交往中存在着不敢交往、不愿交往、不善交往及不懂交往的问题。自卑、社交恐惧等五种人际交往障碍在高职院校学生中最为常见。认识和克服这些障碍,有助于高职院校学生的心理发展。     

关于新时期农林院校信息技术教育的思考

本阐述了在全国中小学普及信息技术教育的新形势下,农林院校现行的计算机基础教育如何与高中“信息技术”教育接轨等问题。对其知识构成、课程设置、教学内容和教学方法等进行了讨论,以期引起同行的关注。     

职技高师学生创新教育存在的问题及对策

创新教育是当前教育教学改革的重点。本对职技高师学生创新教育存在的问题进行了分析，并从树立创新意识、营造创新氛围、完善创新机制等几方面对开展创新教育的对策进行了思考。     

提高我院研究生外语教学水平的建议

自国家教委举行大学英语六级考试以来，我院研究生的通过率一直很低，到目前为止，各届研究生的六级通过率均末超过13％，如表1所示。尽管90级研究生的第一次考试通过率实现了零的突破，但与全国各高校外语水平不断提高的趋势相比仍很不适应，与总公司在办学水平评估和研究生教育单项评估方案中提出的要求还相距很远。     

高考自然科学类文章阅读要点及应试技巧

科技说明类章阅读考查是从1992年在I卷以选择题的形式出现的，连续考了9年（11次），注重考查考生的以获取信息为目的的处理（辨别、区分、分析、筛选）信息的能力。直到2001年，《考试说明》才将“科技类章”改为“自然科学类章”，并在当年的高考中以一段社会科学类章代替了科技类章在I卷中出现。作为一种得到普遍认同、沿袭已久的考题，自然科学类章形成了包含于章阅读之中又具有独到之处的选材和命题特点。     

中小学生心理健康与高师生育人能力培养

近年来中小学生心理健康问题日益受到广泛的关注，许多研究和分析大多侧重家庭、社会和学校以及教师的角度，本从高师生即未来教师育人能力对中小学生心理影响的角度，着重探讨高师生育人能力培养的重要性及途径。     

高等师范院校学生两项资助政策的研究

按国家有关政策的规定，师范生享受专业奖学金和免缴学杂费、住宅费的待遇。通过调查25个省、市、自治区的35所师范院校近几年执行上述两项资助政策的实际情况，提出改革现行资助政策的设想：收费政策与其他院校并轨；在学资助与职后资助并举，以职后资助为主。