以程序设计能力培养为目标,推进C语言课程教学改革

C语言程序设计是专业基础课,笔者结合安康学院的实际情况,以及自身的教学体会,探索目前针对电子信息类专业学生,进行以程序设计能力为培养目标的教学方法,近年的实际教学成果表明这些手段是有效的。     

中职服务类专业学生职业发展倾向对英语教学内容与方式影响的研究

当前,英语已被列入全国和省级中等专业学校(以下简称"中职")技能大赛的比赛项目。中职英语担当着基础课程和专业课程的双重角色。但目前,中职英语教学和学生未来职业发展之间存在着一定的差距。本文以更好地为中职服务类学生的未来职业发展助力为出发点,在分析中职服务类学生英语学习现状的基础上,探讨了中职英语教学的目标和要求。针对学生实际,阐述中职服务类专业英语教学内容的选择和教学方式的改变。     

高考外语类专业的外语单科成绩要求

规则摘录 西南交通大学招生章程 第三章 录取规则 第十条 报考英语和英语（翻译）专业的考生须参加省（自治区、直辖市）招生管理部门统一组织的外语口语加试．并要求英语单科成绩达到100分及以上。     

高职规划、建筑类专业学生审美教育简明法探析

对高职规则、建筑类专业学生开展审美教育,应结合规划、建筑类专业的实际,采用简明法,通过审美的心、眼、手、圈四个方面,实现审美教育的知识、能力和情感三大目标。     

独立学院财经类专业《数据库应用》课程教学改革研究

当前的独立学院财经类专业《数据库应用》课程教学中,存在着一些亟待解决的问题,在指出这些问题的基础上,论文提出了该课程教学改革研究的内容,改革研究方法以及改革研究的实施过程。     

建构主义学习环境下计算机类专业个性化学习环境设计

根据国家信息化发展进程需求和企业注重毕业生自主学习潜能的要求，为突破传统教学模式，尊重学生学习主体地位，以建构主义学习理论为依据，分析了当前高职计算机类专业进行个性化学习的必要性，并设计了个性化学习综合管理平台，对推进高校教育教学改革，实施因材施教，具有一定的参考价值。     

会计专业税收相关课程设置与教学实践探析

目前许多高校在会计类专业人才的培养过程中,对于税务会计知识的传授方面还存在许多问题,尤其是税收相关课程体系设置方面,讲授基础理论的<税法>课程、<会计>课程同实践阶段的<税务会计>课程的整合问题显得尤为突出.根据相关课程的特点,现阶段应该从课程体系设置、课时及课程内容安排方面着手以期解决教学中存在的矛盾,达到较好的教学效果.     

熙宁钱刍议

宋代是我国科技、文化和经济繁荣发展的重要历史时期，自北宋以来，由于采取促进矿产开采的收买政策及先进的管理奖惩制度，从而调动了各界的积极性，使矿冶业获得空前发展，矿产量超越了以往各代，为铸钱额的不断增长提供了有利条件。     

对学习《微积分》的几点建议

本文针对经管类专业学生这个特殊的学习群体．给出调整学习心态，克服畏难情绪；加强公式和典型题目结论的记忆；学会抓住问题的实质，带着问题继续探索等几点建议，希望对他们学习《微积分》有所帮助。     

成都大学《教育与教学研究》稿约

由成都大学主办的《教育与教学研究》（CN51-1720／G4）属于教育类专业性学术期刊。本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵守宪法和法律，执行党的教育方针，繁荣教育事业，推进教育改革，深化教育理论探讨，积极组织研究教育改革与发展中的现实问题和理论问题，