成人教育本科毕业论文选题与撰写结构研究——以管理类专业为例

毕业论文的撰写结构,应根据研究对象的情况,深入分析研究对象存在的问题及其原因,为解决问题提出相应的对策.文章以管理类专业为例,提出选择撰写应用研究型毕业论文,选题规模应适当,应密切联系工作实际,选择能独立完成的课题.     

CS2013对本科计算机类应用型人才培养的启示

计算教程CC20xx对计算机类专业的人才培养有着重要的影响,本文介绍了CC20xx的历史演化,分析了CS2013的特点,讨论了对计算机类应用型人才培养的几点启示,以期对国内高校本科计算机类应用型人才培养的教学改革与实践提供参考。     

什么是按大类(专业类招)生?有什么好处?

按大类(专业类)招生就是将相同或相近学科门类的专业合并,按照合并后的专业类招生,入学后按专业类培养。同一专业类招收的新生入学时不分专业,按专业类先进行一个阶段的基础课程学习,一年或两年后再根据人才市场需求、学     

河北省普通高校体育类专业招生录取情况分析

中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的文件精神,明确了高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质,高考科目的设置和内容的改革应进一步突出对能力和综合素质的考查要求。可见,现代社会发展对大学生的各方面能力及文化素养的要求也越来越高,而长期固定的体育类专业招生录取模式已不能适应现代社会的发展,     

体育类专业如降分录取是降文化分还是专业分？

体育类专业录取时,如果通过志愿的征集录取生源还不足时,由招生院校提出降分录取申请,经省招生委员会批准后,进行降分录取,一般降分时视生源情况确定文化分和专业分的降分幅度。     

安徽南陵七星河流域矿冶遗址调查收获北大核心

2020年12月,安徽大学历史学院矿冶考古团队对地处长江南岸的南陵县大工山南麓七星河流域先秦遗址进行调查,共发现10处矿冶遗址以及8处聚落遗址。通过对矿冶遗址中发现的诸如炉渣和炉壁等矿冶遗物的分析,再结合采集到的陶片和陶制部件进行系统判断,七星河流域可能是南陵地区一处周代较为成熟的采冶中心。进一步梳理南陵及周边区域历年的考古资料和相关研究,结合聚落遗址、土墩墓以及出土器物综合分析,推测这一地区在西周至春秋时期形成了以吴文化为主体,兼具中原文化、淮夷文化和地方特色的区域文化,而该区域的主要族属可能是与江淮地区群舒各国有关联的土著族群。本次调查为研究皖南沿江地区先秦时期矿冶活动及吴文化在该地区的交流传播提供了一批新的实物资料。     

易混淆专业对对碰之计算机类专业对比辨析

一、计算机信息管理VS计算机应用技术 计算机信息管理偏向数据的采集及管理,计算机应用偏向于计算机语言开发,也就是说这个专业更注重编程、软件开发等（但不局限于这几个）,举一个比较通俗的例子就是：一个企业在经营过程中要用到某个软件,这个软件由计算机应用技术的人来设计开发完成,而计算机信息管理的人是用这个软件的人。     

桂林旅专选手包揽全国大赛五个一等奖

第三届全国旅游院校技能(饭店服务)大赛于5月8日在泉城济南落下帷幕。此次大赛由中国旅游协会旅游教育分会、教育部高职高专旅游管理类专业教学指导委员会、全国旅游职业教育教学指导委员会主办,山东旅游职业学院承办,共有来自全     

面向应用的电类专业嵌入式系统应用技术课程设计实践

为了克服过去电类专业课程设计存在的与实际应用相脱节、硬件条件落后、课程设计内容单一陈旧、学生自主性差等诸多弊端,上海交通大学电气工程系建立了以具有广泛应用前景的LED驱动为应用对象,以掌握基于嵌入式系统的驱动电路的设计和调试为目标的面向应用的嵌入式系统应用技术课程设计课程。通过利用校企联合实验室资源,保证了硬件平台的先进性。内容设置具有自主实践性、综合性和灵活性的特点,实现了由老师为主体到学生为主体的教学方式的转变。采用合理的进度安排方式,使用资源共享、课堂讨论答疑、视频录制、综合考核等多种方法提升学习效果。经过3年的课程设计教学实践验证,取得了良好的教学效果。     

我国高等学校化学类专业评估标准建设进展及未来工作重点浅议

对专业评估的理论依据和做法进行了简要综述。总结了过去一段时间我国化学类专业评估(认证)标准的制订过程、成果及其存在的问题。明确了未来高等学校化学类专业评估(认证)的工作重点。