矿物加工工程学科人才培养中的化学教育

矿物加工工程学科中,浮选是最为主要的选矿方法,浮选的依据是矿物与岩石的表面化学性质,人们可以人为改变矿物和岩石的表面化学实现矿物与岩石的浮选分离,化学在矿物加工工程学科中具有非常重要的地位。通过分析表明,无机化学、有机化学、物理化学是矿物加工工程学科本科生的必修课程。对于高层次人才培养的研究生,分析化学和更加深入的量子化学等的学习和教育是需要的。化学是矿物加工过程中的资源高效、综合、清洁利用的基础,也是废水循环利用、零排放、保护环境的重要手段。重视矿物加工工程学科的化学教育,提高学生的化学素养,对实现矿产资源开发利用的可持续发展和环境保护具有重要意义。     

为玉辛苦为石甜——宝石签定专家崔文元教授

崔文元,北京大学地质系教授,满族,出生于河北滦平。1958年毕业于长春地质学院后分配到北大地质系任教。至今已近40个春秋。在他身上溶聚了多个重要头衔：北大宝石签定中心法人、中国矿物岩石地球化学学会成因矿物学委员会副主任、中国宝玉石协会理事、中国宝玉石协会宝石签定师考试委员会主任,同时他也是中国地质学会宝石专业委员会副主任。     

卓有成效的中日合作项目──中国矿物资源探查研究中心

中国矿物资源探查研究中心成立于１９９４年８月１１日,是经中、日两国政府批准的、中国科学院与日本国际协力事业团（ＪＩＣＡ）的专项型技术合作项目,国内合作伙伴是国家有色金属局地质总局。根据中日双方签署的《关于中国矿物资源探查研究中心项目技术合作会谈纪要》（简称Ｒ／Ｄ协议）,该项目于１９９４年９月１日正式实施,执行期限５年,新近双方同意延续两年,至２００１年。自项目正式实施以来,得到了科技部、中国科学院的领导和项目依托单位地球物理研究所及国内合作伙伴的支持。日本国际协力事业团实施了派遣专家,提供所需器…     

精华素材及运用

2009年10月12日，温家宝总理致信新华社，更正新华社10月11日播发的《教育大计，教师为本》一文中自己关于岩石学分类的错误，并向读者致歉。     

方位词里的大学问

东西 ＂东西＂一词,由我国古代的＂五行＂而来。我国古代把木、火、金、水、土称为＂五行＂,分别代表东、南、西、北、中,＂东＂即＂木＂,代表一切植物,如花草树木、蔬菜、庄稼等;＂西＂即＂金＂,代表一切金属矿物,如金、银、铜、铁、锡等。上街买＂东西＂,就是买金、木之类可用的物品。＂东西＂也就成了物品的代名词。     

鄂尔多斯盆地镇北地区延长组长7沉积期物源分析

收集前人研究成果,结合薄片鉴定、重矿物分析、稀土元素及地震等资料,对鄂尔多斯盆地延长组长7沉积期物源进行分析.结果表明：镇北地区延长组长7物源来自盆地西部和西南方向,其中西南物源为主要物源区,主要岩性为变质岩、中酸性岩浆岩;西部方向仅为沉积区提供白云岩等碳酸盐岩碎屑.     

未来取之不尽的能源

煤、石油和天然气是我们现代社会赖以存在的矿物燃料,遗憾的是,自然界并不提供无限的矿物燃料。科学家们估计,就目前全世界燃料消耗的情况看,全球蕴藏的可供人类开采使用的煤大概只能供一、二百年之需;70年后,全世界的     

水锌矿

矿石家族中有这样一位成员,颜色纯净而不失高贵,结构错落而不显突兀。无论从哪个角度观察,人们都能感受到其宁静的庄严、高贵的肃穆,宛勘被着霰雪的群山。因其色泽细腻、晶莹而明快,人们美其名曰“锌华”。     

菱锰矿

菱锰矿有着玫瑰花一样鲜艳的红色,晶莹剔透的菱面晶体,闪烁着玻璃般的明亮光泽,再加上与其共生的水晶、方解石等矿物的衬托,更使其美不胜收。当你亲眼目睹美丽的菱锰矿后,相信你会禁不住感叹大自然的鬼斧神工。     

《矿物岩石学》课程教学改革探索与体会

《矿物岩石学》是地质工程专业的一门重要的专业基础课程,内容抽象、庞杂,学习难点大。为了提高教学质量、切实提高学生动手和实践的能力,近年来笔者对课程的教学内容、教学方法和考核制度等方面进行了一些有益的探索改革,取得了一定成效。