李渔的戏曲创作理论

李渔的戏曲创作理论 :如“结构第一”、“立主脑”、“密针线”、“脱窠臼”、语言要“浅显”、“好说”、“中听”等 ,对今天写作理论有重要的借鉴意义     

非典危机与"百强调产工程"--关于推进长治市新一轮经济结构调整的思考

非典危机对长治市经济的发展所带来的冲击和挑战是现实的,不容回避.文章认为,辩证地看待非典危机,不失时机地抓住市场机遇,推进长治市新一轮经济结构调整,应采取创优发展环境,实施"大绿色发展战略",推进信息化建设和加大产权制度改革等四项对策.     

视角新颖，主线突出——《蒙古民族通史》第二卷述评

曹永年、孟广耀、张帆、叶新民等撰写的《蒙古民族通史》第二卷，在大量吸收前人研究成果的基础上，以7章30余万字的内容，把元朝蒙古族历史的基本状况系统地展现在读者面前。这是近年来研究元代蒙古族历史的一部力作。笔者仅谈几点感受。     

预应力钢结构在结构加层改造中的应用

本文简要介绍了预应力钢结构技术在结构加层中的应用及施工情况。     

浅谈电大现代远程开放教育"三化"的实现

电视大学应依托自身优势，加快成人教育改革步伐。尽快完成向现代远程教育的跨越。以适应市场经济的办学规律，以优势特色、创新来体现出现代远程开放教育特点。以实现电大现代远程开放教育的“三化”：专业结构合理化。培养模式多样化。教学手段现代化。     

论思想政治教育的价值结构

思想政治教育的实践和理论表明 ,它不只是一种求“知”意味上的学问 ,不应仅停留在知识层面。尽管其与知识有着深刻的渊源 ,但思想有着自由性、内隐性、复杂性等特征 ,政治又十分强调原则性、权威性、强制性 ,因此思想政治教育的宗旨在于觉悟 ,在于外在规范的内化。在我们看来 ,思想政治教育审视与关注的重点即认知的向度最根本地是指向价值的判断 ,即要对现实社会生活作出判断和抉择 ,要对“事实”或人的行为辐辏“态度” ,超越“实然”归于“应然”甚至“适然”。由此可见 ,思想政治教育的价值作为认识的一种特殊形式 ,其现实基础是人的社…     

关于英语被动结构翻译问题的思考

文章从英汉语言之间存在的文化差异性论述了英语被动结构的几种翻译方法。     

巧用造字规律进行识字教学

汉字是属于表意体系的文字，它的形体与字义密切相关，因此，要了解汉字，首先就要掌握汉字形体结构的特点和规律。象形字、指事字和会意字是形义的结合体，可以“望形知义”。但是汉字不是图画，字形经过长期的演变，很多象形字变得不象形了，指事字的表意更不明显，了解它们的意义需要靠猜想。这就给我们学习汉字提供了广阔的想像余地，同时也提供了更广阔的识字教学思路，也给小学识字教学带来了新的活力。一、因义赋形低年级学生的记忆特点是具体形象记忆和机械记忆占优势，他们最初的识字，就好像是记一个图形和符号，没有字的概念，更…     

"VP+在L"和"在L+VP"

本对“在L”放在动词前和动词后的情况进行分类归纳研究,并对“在L”从动词后转换至动词前或从动词前转换至动词后得以实现的条件以及原因等加以探究。     

微言数学结构

数学知识包含客观的数学事实和以之为载体的主观活动经验、思想方法和应用技能[1] .数学知识还包括逻辑推断 ,其终极来源是人的大脑 .数学知识并非是现实的拷贝 ,而是对现实 (包括人类已有知识 )的重新构造 ,因此 ,我们有必要考察其形式结构 .结构是“系统诸要素相对稳定的联系方式”[2 ] .数学知识的结构就是数学知识体系中各知识点的一种相对稳定的联系形式 .知识是抽象的 ,其结构是具体的 .知识本身只有复杂的结构形态 ,同时在结构中显现其特性 .一方面 ,数学知识的结构 ,不是各组成部分的简单排列和组合 ,而是受一整套内在规律支配 ,各…