论图书馆员的社会角色：续馆员论

自从图书馆员成为一种社会职业以来,历史就赋予她一种社会身份,让她扮演着收集图书、整理图书、开发图书、传递图书并帮助读者有效地利用图书这一特定的社会角色。近几年来兴起的“图书馆职业学”所要研究的一个重要课题就是图书馆员在社会文献信息的交流过程中充当什么角色、起着什么作用等问题。对于这一课题的研究在原苏联是比较活跃的,并有相当数量的文献见诸报刊。然而在我国,对这一课题的研究尚处于不自觉状态。因此,笔者认为,图书馆     

促进研究型教师形成机制的探索

教育的发展、教育改革的深化需要教育的创新,更需要广大教师不遗余力地去研究新问题、探索新思路、总结新经验、发展新理论.而能够承担这一任务的教师必须是具有一定科研素养的研究型教师.我们认为,抱定"让每一位教师都具有科研素养"的管理宗旨,营造好驱动教师积极研究的两个力场,实行分类扶持,分层递进的管理策略是促进研究型教师迅速形成的有效机制.     

党报的难题及对策

这个题目很刺激，但却是事实。改革开放二十年来，我国新闻传播事业取得了前所未有的大发展，不论质量和数量，都发生了沧桑巨变。传媒品类逐渐齐备，结构层次日趋合理，群众觉得有看头有听头了，为创建有我国特色的现代化的新闻传播业奠定了良好的基础。二十年的实践经验证明，是小平理论和改革开放政策为我国的新闻改革指出了一条正确的发展之路。但是，除少数党报改革比较深入，效益较好之外，多数改革不力，发展缓慢，效益不佳，处境困难，要靠照顾才能艰难度日，面临着生存危机。何以致此?如何走出困境办好党报?下面谈点看法，共同探讨…     

从广播电视面临的挑战看优质宣传的紧迫性

在我国，社会主义市场经济机制正在建立，广播电视的传统运行体制已不适应时代变革要求，广播电视事业的辉煌面临不可避免的挑战和考验，广播电视怎样办？笔度图从宣传角度作一点粗浅的探析。     

对现代校对学研究的一些看法

现代校对学要获得真正意义上的确立而成为一门显科学，首要的任务是需要加强基础理论研究，对校对学的概念、性质、研究对象、内容、理论结构、研究方法、历史变迁、现实状况、发展趋势等进行全方位、多层次的系统研究，进而确立基本范畴，总结一般规律，建构科学体系。这一点已成为学者们的共识。这一共识的达成，大致历经了２０世纪９０年代几次激烈的论争，即：（１）１９９２～１９９５年对校对“有学”还是“无学”的讨论；（２）１９９６～１９９８年对应建立什么样的校对学的商讨；（３）１９９９年至今，在构建校对学体系方面的深层…