带着思想学名师

学习名师应该是促进教师专业成熟的一条重要途径。要创新学习形式,建构有效策略,即:明确学名师的愿景,掌握学习方法论,丰富学名师的内容,把教育理想和对教育、对学生深深的热爱,化为教育艺术。     

职业技能竞赛与高素质导游人才培养深度融合模式的构建——以桂林旅游高等专科学校为例

以桂林旅游高等专科学校为例,从人才培养方案、课程体系、教学模式、教学团队、教学评价标准等方面探讨职业技能竞赛与高素质导游人才培养深度融合模式的构建。     

高校科技成果转化存在的问题与对策

近年来,高校承担着越来越多的科研课题,但由于多种因素的制约和影响,我国高校的科技成果转化率远远低于发达国家水平。为加大高校科技成果转化,建议提高高校对科研工作的重视力度,加快高校体制机制改革,加大科研投入,建立完善科研中试实验环节,建立科学高效的激励考核机制。     

浅谈教师的评价机制是教育改革的动力

教育模式的多次改革,推动了教育教学的向前发展,彻底改变了我们的课堂教学效果,改变了学生对学习的态度、情感、价值观。但如果只改变了课堂教学模式,不改变教师的评价机制,那么我们的教育改革就像是走马观花、蜻蜓点水,流于形式。因为教师的评价机制是教育改革的动力。     

中小学法制教育评估机制建设现状调查——以湖北省宜昌市X区为例

随着社会主义法治国家建设的不断深入,法制教育已开始在各地中小学推广普及,法制教育内容不断丰富、形式也日渐完善,但各地对法制教育效果的评估机制尚未全面建立起来,以致对法制教育实效缺乏科学准确的判断,一定程度上对开展青少年法制教育的积极性产生负面作用。因此,加强对青少年法制教育评估机制建设,对推动我国青少年法制教育向更深层次发展有着很重要的现实意义。     

浅谈学科融合对语文教学的作用

学科与学科之间总是相通的,它们存在着某种的相似。运用其他学科的特殊功能,服务于语文教学,是值得思考和实践的。美术可以还原画面,音乐可以渲染情景,体育可以激发兴趣,数学可以加深体验。巧妙地进行学科的融合,较好地发展了学生的综合能力,获得审美的熏陶,提升核心素养。     

修辞学视域下习近平讲话的艺术手法探析

习近平总书记在国内外不同场合发表了许多精妙绝伦的讲话,类似于“绿水青山就是金山银山”“老虎苍蝇一起打”的经典政治话语已经深入民心,引发了百姓拍案叫绝的强烈反应.习总讲话的精髓在一定程度上源于对修辞策略的恰切运用.研究习总讲话的艺术效果对于演讲者公开发言具有参照意义.     

纸媒借助新媒体的转型探索

新媒体的快速发展给纸媒带来了冲击,如今尽管一些纸媒借助数字技术与网络传播手段,推出了电子报、手机报、APP等各种途径,但并没有真正促使纸媒整个行业的境况有所好转。移动互联网时代,用户体验的好坏已经成为了一种衡量标准,纸媒需要做的就是既要获得新的发展途径又能够保持自己的特色。     

多元构建,读写融合,实验操作——如何提高初中生语文综合素养

本文分析了初中生语文学习的现状与分析,探讨了提高初中生语文综合素养方法。