校本课程研究的前瞻

西北师范大学教育学院张永祥在《教学与管理》2008年第8期上撰文，对我国校本课程研究进行前瞻：     

一个高中数学优秀生的访谈研究

1 研究方法 本研究是通过对一名高中数学优秀生的访谈调查，试图探讨导致她在数学上表现优秀的主要因素有哪些．访谈的内容主要是按照事先准备好的33个问题展开的，访谈时除了笔录访谈内容，还要做好录音．结束之后，立即对笔记和录音内容进行文字整理，写出一份完整的访谈结果总结．然后根据这份总结，对访谈内容进行分析，得出访谈的结论．     

拓宽思路 实践新课程

<正>在基层的体育教学中,体育教师对新课程标准的理解不一样,呈现出的课堂教学也有所差别,笔者通过小学体育课中两个典型的教学片段的比对引发了一点思考,从而觉得面对新课程,教师不能无动于衷,应该认真学习和解读《体育与健康课程标准》,学习新理念、寻求新思路、研究新方法来实践体育教学。     

瞿氏铁琴铜剑楼藏书散佚毁失初探

文献学界历来重视对常熟瞿氏铁琴铜剑楼藏书的研究，但研究角度多偏重于对其藏书楼变迁、藏书传承等聚书史实的概述，而对瞿氏藏书的散佚毁失历史一直缺乏必要的考察。本文在进一步整理研究瞿氏藏书活动史料的基础上，着重考察了清朝咸丰年间以及民国抗战时期瞿氏铁琴铜剑楼藏书的几大散失历史事件，对瞿氏铁琴铜剑楼藏书散佚毁失现象进行了初步探讨。     

一“均”辨析

对一“均”宫调的内涵、外延所作的定向、定量分析,可为广泛存在于中国传统七声音乐和中国现代十二音级音乐中的宫调多义现象,找到确切的理论依据;同时也可为中国风格和声学的重合调性研究、以及中国音乐美学的非“单线”原则研究,提供可靠的论据。     

论体育多学科综合研究方法

本文简要论述体育多学科综合研究的目标、任务、建立假说、研究方法、选领导、组织形式、成果整理和推广应用等问题.