漫话民间绣荷包

在中国的历史上，由于封建礼教和“三从四德”等道德标准的影响，使得广大妇女在人格和身心方面都受到极大伤害，然而她们对美的追求和幸福的憧憬却从未泯灭。从她们的日常生活和辛勤劳作中，我们可以发现许多令人惊叹不已的创造，其中内涵最为丰富，应用最为普遍，基础最为深厚，技艺尽领风骚的莫过于被称为“女红”的手工艺了。     

教师人格作用及其发展与完善

教师人格是影响学生智商增长和求知心理的重要因素。教师应坚持正确的人生观、道德观和价值观,不断追求科学文化知识和开拓创新精神,强化教师的职业道德,以此来加强自身人格的建设和完善。     

浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养

面对世界的飞速发展,如何在教学中实行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教师所面临的重大使命,因此,教师应在传授知识的同时,着重培养学生的创新能力,增强学生的学习兴趣,提高教学质量,提高学生素质,促进学生各学科的进步。     

腹有诗书气自华，校满书香质更高——对中学生阅读经典的思考

泱泱中华,五千年的文化,积淀下无数的经典著作,它们凝聚古代圣哲的智慧,积累民族文化的精华。经典阅读因而承担起传承优秀文化、建构学生人格、培养语文素养的人文教育重任。随着中华文化的日益国际化,我们中华民族的青少年更应该首先担负起传承本民族文化遗产的重任。     

母亲人格、教育观念与幼儿分离焦虑的关系

探讨母亲人格、母亲教育观念与幼儿分离焦虑的关系。     

浅谈学生自主学习能力的培养

教育是促进学生成长和发展的有计划、有目的的活动,目的是促进每,一位学生的自由、全面、持续发展和人格完善。课堂教学是实施素质教育的主渠道．是培养学生健康成长的摇篮。     

音乐在罪犯教育改造中的作用探析

犯罪本身就是在变态心理支配下的一种行为;另一方面,监狱是改造犯人的特殊教育场所,漫长的铁窗生涯易使罪犯产生严重的心理问题。因此,矫治其心理,改造其人格成为现在监狱管理的一个重要课题。而＂用音乐恢复人类天性的完整性＂具有一定的可行性。本文在阐述音乐的教化功能的基础上,研究了音乐在罪犯人格改造中的作用。并结合工作实践,探讨了如何利用音乐的教化功能矫治罪犯的心理。     

加强语文教学 注重情感教育 塑造健康人格

本文通过对中等职业学校语文教学的切身感受,结合对学生特点的分析,论述了对学生健康人格培养的重要性,并总结了情感教育的意义和方式方法。     

大学生“精神成人”:为何与何为

大学的基本和首要职能是教书育人。"精神成人"指大学生要成为一个能创造意义和富于批判精神、怀疑意识且具有独立思想能力的主体。独立人格、自由表达、批判思维、创造意义是大学生精神成人的四大要素。追求精神成人是大学生实现自我和提升自身价值的双重需要。精神成人对于大学生从事学术职业、传承大学精神、同国际学术界竞争合作均有着重大意义。