关于大学学术制度的几点思考

大学学术制度按学术工作的内容可以分为教学、科研和社会服务制度，它不仅对大学学术活动具有重要的协调与规范作用；而且可以物化办学理念与组织文化，促进思想与行动的相互转化。当前我国大学的学术制度存在两大弊端，一是大学人事制度重事轻人，没能充分发挥竞争、激励、市场和保护机制的作用；二是学术评价制度过分量化、功利化和行政化，不利于学术生产的长远发展。因此，大学学术制度应该具有较强的学术性和灵活性特征，必须以学者为本，体现一定的精神与价值追求。     

我看美国图书营销

2000年8月，我赴美参加由新闻出版署外事司、人教司与纽约大学出版中心合作主办的“国际图书营销管理业务培训班”学习。在培训学习中，美国出版业的现状给我留下很深的印象。     

全民健身与普通高校体育教育管理

本研究运用A.E.SAATY教授提出的AHP层次分析法，对高校体育教育管理目标体系进行系统分析，明确了普通高校体育教育管理体系，建立了判断矩阵，并提出了该管理系统第3层目标的19个构成因素。     

大学“体育观念”教学模式的理论分析

大学阶段的学生处于世界观形成时期。体育教学中培养学生正确的体育观念，使学生原有的对体育的认识发生质的变化，由原有的直接兴趣升华为正确的体育价值观念，树立终身体育的思想意识，学会一至两项能够终身用于体育锻炼的体育方法，养成坚持体育锻炼的习惯，这是大学体育教学的重要任务。     

校友在大学公共关系中的地位和作用

大学作为现代社会组织，其自身的公共关系研究已经越来越重要，本文对大学公共关系的重要资源－校友的地位和作用进行分析和盘点，阐明了校友何以成为大学公共关系重要资源的原因，并针对如何优化这一资源提出了初步的建设性对策。     

开设研究型课程，培养学生创新能力

研究型课程是以与学科课程相关的研究专题为内容，以研究性学习为主要学习方法，以培养学生创新精神和实践能力为主要目的的课程。我校自从２０００年秋季开设了研究型课程，到现在经历了对研究型课程的认识、实践、再认识、提高的过程，获得了一些经验和体会。一、抓住研究型课程的性质，把握内容的选择研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会实践中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识、解决实际…     

大学英语教学中的逆反心理及其矫治

学生有了逆反心理，对大学英语教学就会产生障碍意念，直接影响大学英语教学的效果，所以必须对其进行矫治。矫治可从准确定位课程目标、注意优化教学模式、制订分层的多元的弹性的教育评价、培训优秀的高素质的师资队伍等方面人手。     

辽宁工程技术大学

辽宁工程技术大学是一所具有50余年悠久历史的国家重点大学。     

豪夫斯彻校园漫步

豪夫斯彻是纽约长岛的一所私立大学，名不见经传。它的前身只是一所社区学院。但就这样一所普普通通的学校，它那独特韵味的校园却深深吸引了我。去年7月，我们举家来到豪夫斯彻参加了为期4天的一个夏令营的活动。来到这个校园，似乎到了一个植物园。整个校园绿叶葱笼，花草茂盛，这些花草树木不是普通校园中那种被整齐规化的校园的点缀，而是多种花草树木的精致错落的组合。其茂密，其繁多，其错落有致，使得整个校园一步一景。而每一景的精致都令人联想到瓶里的插花——各种花草被精心设计、有序地排列，形成独具匠心的美。比如，豪夫斯彻…     

专业教育软件 成就出色校园网

随着教育信息化的推进，各类学校仅仅拥有全套的硬件设施并不能满足现代化的教学需要。因为软件在硬件中的充分应用才能最大化地实现校园网的建设价值，专业、先进、覆盖面广的软件才能帮助我们实现校园网的建设和有效利用。