看花楼森林鹭科鸟资源及生态调查——霍邱一中“研究性学习”案例

1 课题设计1.1 根据新的课程计划,中学生物课介绍了生物多样性、生物与环境、鸟类及生态方面的知识。为了巩固这些知识,培养和锻炼我们的社会实践能力和创新能力,增强爱鸟、护鸟及保护生态环境的意识,在征得县教委、林业局、环保局的同意和支持下,我们开展了这个调查活动。     

金牌引发的思考—对研究性学习课程的认识

一、金牌的故事2000年的暑假，酷暑袭击津门，然而，天津实验中学高一年级学生蔡世淳、马丽娜等七位同学却忘记了那滚滚袭人的热浪，他们聚集在生物实验室中，对那枚金光闪闪的金牌，左看右看，摸来摸去，爱不释手，眼圈中含着激动的泪花……事情还得从去年初说起。开学初，学校教务处主任宣布：本学期的选修课打乱班级、自由组合，自选课题，自选导师，各课题组研究成果将以代表宣读论文、自由答辩方式通过认定。同学们一下子沸腾了，这可真是解放了，以后每周二下午都是属于我们自己的了。然而高兴过后，他们又犯了难，到哪里去寻找课题呢…     

思想政治课研究性教学的探索

要使政治思想课有助于提高学生综合素质，满足课程改革的需要，实施研究性教学是一个有效的途径。     

关于直线方程的研究性教学设计案例

本文试图通过一个具体案例来介绍在学生学完“直线方程”和“不等式”的有关知识后,笔者是如何通过一个数学命题的推广进行研究性教学设计的。 1.教师准备的原问题 已知:如图1,直角AOB内有一定点P,过点P的直线与角的两边围成一个三角形,求此三角形面积的最小值。     

信息技术与算法思想在研究性学习中的渗透

20世纪下半叶,信息技术革命给数学带来了无限的生机。由此数学的发展从第三个高峰时期:希尔伯特的形式主义(严密的公理化)进入了第四个高峰时期:计算机时代的问题解决(纯粹数学与应用数学的新交融)。这些伟大数学成就的核心观念,都将与时俱进地、适当地、相对完整地反映到新的《高中数学课程标准》中。并在内容上,将突出计算机算法在整个数学发展中的独特作用,力求把计算机算法融入到数学课程的各个相关部分。     

《济南市中小学综合实践活动课程的研究》课题开题报告

近年来 ,在我国基础教育课程改革实践中 ,涌现出一种新的课程形态———综合实践活动课程。这门课程在我国新的课程体系中占有重要位置 ,它包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。按照新课程计划 ,综合实践活动占总课时比例的 6 %至 8%。由市教学研究室申报的《济南市中小学综合实践活动课程的研究》课题已被列为山东省“十五”规划重点课题和中央教科所综合实践活动课程的研究课题的子课题 ,该课题的研究 ,将为济南市的课程改革起到推动的作用     

走近“大学生”—思想政治课“采访调查”研究性学习实例

研究性学习旨在构建一种有助于学生投入社会生活、亲历实践的学习过程,它是一种对知识的主动探求、重视实际问题解决的积极的学习方式,一经开展,就受到学生的普遍欢迎,教育效果也得到明显提高。我在执教初中思想政治课第一册(预备班)“掌握科学知识”这一课时,结合“努力掌握科学文化知识”这框的教学内容,指导学生开展了一次以“走近大学生”为主题的研究活动。     

初中历史研究性学习的实践与思考

研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要学习方式,虽然时下人们对此认识因个人理解不同而有一定的差异,但在根本点上却是一样的,即:学生在教师的指导下,通过多种途径,采用类似于史学研究或科学研究的方式,去主动探索历史,培养创新精神和实践能力.     

中职学校英语教学与研究性学习简论

由于中职学校学生的英语基础普遍较差,面对这样的状况,必须进行教学改革,积极开展研究性学习,合理安排研究任务,把课堂还给学生.实践证明,研究性学习在很大程度上唤起了学生学习英语的兴趣,学生由被动接受知识变为主动探究知识,既培养了学生主动求知、亲自参与研究和探索的能力,又增强了合作精神,还锻炼了创新能力和实践能力,学生在不断研究中可以逐步提高英语听、说、读、写的能力.