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51.
《阅读与鉴赏》2009,(9):41-42
好梦何必成真 ①好梦成真——这是现在流行的一句祝词,人们以此互相慷慨地表达友善之意。每当听见这话,我就不禁思忖:好梦都能成真,都非要成真吗?  相似文献   
52.
汉语言是丰富的、多彩的。语文课不要讲得过透,必须为学生留下个性化的空间。  相似文献   
53.
程翔 《现代语文》2004,(2):17-19
评价。鉴赏和探究经过了基础层级和中等层级之后,课堂阅读教学必然向高等层级发展。  相似文献   
54.
郑人买履     
韩非 《现代语文》2004,(1):16-16
郑人有且(将)置(购置)履(鞋子)者,先自度(量)其足而置(放在)之(指量得尺寸的标志)其坐,至之市(古代贸易聚集的场所,似今之集市、市场)而忘操之,已得履,乃曰:“吾忘持度(即前所说的尺寸标志)。”反(返)归取之,及市,市罢(散),遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”———先秦韩非《韩非子》译文:一个郑国人在集市上买鞋,挑好样式后正要买下,突然发现在家中量好的自己脚的尺码忘了带来,连忙放下鞋往家中赶。等他拿着尺码,气喘嘘嘘地返回时,集市已经散了。郑国人没有买到鞋,垂头丧气地往回走。熟人问他为什么不在集市上用自…  相似文献   
55.
人的心理是另一个看不见的世界。这个世界既丰富又隐蔽.也复杂多变、五彩缤纷。恩格斯曾把它誉为“地球上的最美丽的花朵.”然而,这美丽的花朵也极易遭到外界因素的伤害。  相似文献   
56.
57.
针对大学生读者不同阶段阅读心理的特点,提出具体服务办法。同时从资源建设、宣传、馆员素质等方面阐述进一步提高阅读服务水平的措施。  相似文献   
58.
思考与性格     
“当一个人进行思考时,他就因此而存在。”这句箴言不仅概括了一个人存在的全部意义,而且也包含了一个人生活中所触及的所有环境和条件。可以毫不夸张地说,一个人是在思考中挺立起来的,他的性格是其思维的一个总和。  相似文献   
59.
翻开语文七年级下册的第三单元,就好像进入了时空隧道,叱咤风云的政治家,决胜千里的军事家,博学睿智的科学家,给人类奉献宝贵的精神食粮的艺术家……一个个鲜活的面孔映入眼帘。滴水见太阳,沙砾现沧桑,从中我们也能叩响伟人的心扉,探寻到伟人的心声。  相似文献   
60.
翻译擂台     
褪去了春夏的躁动,秋天更加朴实无华.各地的秋景有别,但都恬静宜人,透着收获的喜悦。  相似文献   
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