邓小平教育理论与素质教育

从邓小平的“国民素质”观、“全面育人”观和“道德教育”观入手，分别揭示素质教育命题的提出、内涵的界定与核心的确立。     

科学教育和科学普及对全面建设小康社会的推动作用浅析

加强科学教育和科学普及,传播科学知识、科学精神、科学思想和科学方法,引导群众建立科学文明健康的生活方式,增强自觉抵御各种愚昧迷信和歪理斜说的能力,使我国人民的科学素质不断提高,对于全面建设小康社会有着重要的推动作用.     

浅谈高职院校学生欠费的原因及对策

高等学校特别是高职院校学生欠费问题已成为高校中一个十分突出的问题。本文就高职院校学生欠费的原因进行了分析和思考,并对解决学生欠费问题提出了相应的措施和对策。     

路，在脚下延伸

学习——研究——实践，再学习——再研究——再实践。这是苗蕤老师从1991年参加工作以来一直遵循的教学法则。做为一名语文教师，如何教好母语，让学生通过学习母语，提高认知能力，得到全面发展，这也是苗蕤思考最多的问题。     

近代中国研究生的培养方式

本从政府法规法令和各大学校实际教育两个层面，对近代中国研究生的培养模式问题进行研究，发现其经历了一个从德日式纯科研型个人培养方式到美国课程型集体培养方式的转变过程。而这种转变与当时的社会政治经济需求，留学生的作用紧密相关。     

简讯

衢州学院(筹)图书馆副馆长诸葛毅荣获2006年全国五一劳动奖章和浙江省劳动模范称号。诸葛毅同志曾在2004年获衢州市劳动模范称号。诸葛毅同志是衢州学院筹建以来,学院自己培养的第一位教授、主任医师、硕士研究生导师。他长期从事临床医学、医学教育工作、图书馆管理工作,凭着非凡的毅力,出色地完成本职工作。在图书馆管理中,他探讨理性化管理与人性化管理的结合,注重产生工作实效,向管理要速度、要质量、要效益,为高校教学、科研信息资源建设,作出努力,先后发表多篇图书馆学方面的论文。诸葛毅同志是图书馆界学习的榜样。(本刊)简讯…     

高校图书馆网络阅览室建设探索

论述了高校图书馆网络阅览室建设的必要性、建设原则及需要着重处理的几个问题。