浅谈小学语文大单元读写一体化教学

阅读与写作是语文课程的两个核心模块,学生读写能力的好坏直接关乎学生语文综合素质的高低。在单元教学中,教师要将写作和阅读有机结合,寻找单元阅读和单元写作之间衔接的关键点,围绕单元素材开展读写一体化语文教学活动,为阅读和写作提供主题依据和内容素材,满足学生阅读和写作的需求,促进学生阅读能力和写作水平全面提升,最终实现学生语文核心素养的提升。     

基于共生理论的大中小学体育课程一体化困境审视及优化策略

运用文献研究、逻辑分析等方法,对共生理论内涵及实践应用的可行性进行了分析,并以此为基础,对当前大中小学体育课程一体化建设所面临的困境进行了审视:共生单元弱化,各级课程建设人员结构不合理;共生模式欠优,各级课程建设人员间共生互惠机制未建立;共生界面受阻,校、家、社三方不协同;共生环境不良,体育考试制度不健全。针对以上问题提出了相关优化策略:强化共生单元,优化各级课程建设人员结构;优化共生模式,建立共生互惠机制;疏通共生界面,建立多部门协同机制;完善共生环境,健全体育考试制度。     

工程训练课程教材一体化建设探讨

针对目前工程训练类课程教材教学目标单一、课程思政和劳育功能薄弱、创新教育不强等问题,进行工程训练类课程的课程、教材和教学过程一体化建设。将劳动教育、课程思政和创新教育有机植入工程训练类课程中,丰富课程教学内容体系;将纸质教学资源和数字教学资源有效整合,形成立体化教材体系;同时注意提高教师的教学能力和学生的学习能力,推进课程体系、教材体系、教学过程的一体化,有效提高工程训练类课程的教学效果。     

基于SPOC平台研发数字教材的行动与展望--以“地理云课堂”为例

在"互联网+教育"背景下,数字教材的建设日益迫切。数字教材的研发应落实立德树人根本任务,实现教—学—评一体化,并引导师生教与学方式的深度变革,因此具备"教—学—评—研—管"功能的SPOC平台可作为教师研发数字教材的载体。以"地理云课堂"为例,教师可从数字资源开发、整理、发布三个阶段构建数字教材研发的基本模式。展望未来,...     

“三位一体”推进大中小学爱国主义教育一体化建设

爱国主义教育是永恒的主题,大中小学爱国主义教育一体化的构建是顺应时代发展的必然要求,也是一项复杂的系统工程。学校、家庭、社会是大中小学爱国主义教育一体化建设的三大教育实施系统,当前,学校爱国主义教育一体化建设体系有待完善,家庭、社会对爱国主义教育一体化建设的重视程度与支持力度不足。对此有必要强化学校教育的主导作用、发挥家庭教育的基础作用、增强社会教育的依托作用,“三位一体”推进大中小学爱国主义教育一体化的建设与发展。     

大中小学思政课一体化的研究回顾与展望

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,学校是开展思政课的主渠道,因此在大中小学循序渐进、螺旋上升地开好思政课非常重要。学者们研究了大中小学思政课一体化的内涵、意义、问题、原因以及对策等内容,推动了大中小学思政课一体化的理论研究与实践发展,但也存在感性认识稍多、理性认识稍少,应然研究略多、实然研究略少,“守土”意识较强、统筹意识较弱,义务要求偏多、权利保障偏少等问题。进一步推进大中小学思政课一体化建设,需要继续加强大中小学思政课一体化的理论创新、实证分析以及教师评价体系建设等方面的研究。     

创新教师研训模式 助力教育高质量发展——以宁夏银川市兴庆区“互联网+教育”“345”教师研训模式为例

宁夏银川市兴庆区作为宁夏“互联网+教育”示范省（区）建设的首批示范县（区）,不断提升县域内教师专业成长,打造区域教师发展支持服务体系,形成了融合数据治理中心、线上线下混合研训中心、优质资源研发和共享中心3个中心,统筹整合教育局系统教师发展中心、信息中心、师资培训中心、督导室4个部门,服务教师、家长、学生、教育管理者和学校管理者5大群体,实现教师专业成长有路径、教研员学科建设有工具、行政管理有抓手的研训模式,助力县域教育公平有质量发展。     

引领教师立足校本研修实现专业化发展——以湖南师范大学附属中学研究型教师校本培养创新实践为例

中小学校教师的培养要克服对校外培训的过度依赖,需着力构建“修学教研一体化”校本研修体系,为教师建模子、结对子、搭台子、压担子、支梯子,让教师发展有方向、成长有助力、绽放有舞台、进取有动力、从教有保障,从而打造教师成长共同体,激发教师自主发展潜力、活力和动力,以促进教师专业化、学校教育教学和学生成长成才的高质量发展。     

长三角一体化背景下无锡枢纽经济发展对策

长三角一体化战略上升为国家战略,对处于长三角经济区中心位置的无锡具有重要意义,十四五规划提出要加快建设交通强国,完善综合交通枢纽,而江苏省及无锡市也先后提出将无锡建成为全国性综合交通枢纽,无锡枢纽经济的发展迫在眉睫,在长三角一体化背景下如何加快无锡枢纽经济发展,具体发展路径及对策研究则成为文章研究的方向,从背景和概念界定出发去分析无锡枢纽经济的现状并进而提出规模不足等问题,并针对问题给予扩容等具体改进建议,为无锡枢纽经济高质量发展提供参考。