通信工程专业本硕连读人才培养的实践研究

北京交通大学通信工程专业本硕连读贯通培养,以重点培养能够从事电子、信息、技术等方面科学研究与开发的高级专门人才为目标;实行3+1+2的培养模式;课程设置以强化自主学习和科研训练为主线,分通识教育、学科专业教育和自主教育三个层次。在方法与手段上,强化科研训练环节和专业主干课程实施研究性教学,推行双向选择的导师制,建立淘汰和分流机制,营造学生自主学习氛围。     

中国法律硕士教育的检视与改革——论J.M教育及其“法本法硕”培养模式与机制的构建

我国法律硕士教育已走过了15个春秋,为国家教育事业和法制建设做出了巨大贡献。但不可否认,由于教育理念和培养模式的局限,在其运行中还存在诸多问题。因此,对我国法律硕士教育检视和反思,对法本法硕培养模式与机制改革与创新,是必要的,也是可行的。     

故乡的风

有人说,这里一年刮两次风,一次刮六个月。说明这里的气候很有特点,不但风刮得大,而且持续时间长,足以影响人们的生产、生活,成了当地一道独特的景观。日前,一场寒潮袭来,影响了北方大部地区。可是,预想中的雨雪没来,大风降温却不期而至。这风不是很大,也不是很强,却带来了满天的浮尘,给迟来的春天增添了丝丝寒意;浮尘飘在空中,它们无孔不入,钻进眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴里,让人没法躲避;扑面而来的尘土,污染了秀发,模糊了视线,让人灰头土脸、狼狈不堪。     

谁将进入围棋殿堂

日本围棋界多年的梦想——围棋殿堂资料馆，目前确定了首批10位进入殿堂的候选人。作为日本棋院80周年纪念的一项重点工作，围棋殿堂资料馆终于进入实质性操作。     

硕师计划研究生培养质量监控研究

文章在分析影响"硕师计划"研究生(以下简称"硕师生")质量因素的基础上,探索并实施"硕师生"质量保障对策,建立质量监控体系,切实保障"硕师生"培养质量。     

基于硕博士论文的网络免费学术资源引文分析与研究——以北京地区高校为例

选取了2005-2011年北京地区15所高校9个学科门类的硕博士论文作为数据来源,以论文后引用的网络免费学术资源作为研究对象,利用spss软件对硕博论文的数量、引文数量、网络引文的数量、网络引文的类型、网络引文的语种、网络引文的可访问性和文件类型进行统计分析。以期更好地掌握不同层次、不同学科和不同专业学生实际利用网络免费文献的特点,以及免费网络文献对学生需求的满足程度。     

从《硕人》探析先秦健美

在中国古代,很早就产生了追求健康美丽的思想和观念。本文将以先秦歌颂健美的经典诗歌《硕人》作为一个历史支点,在此支点上放眼整个先秦历史,对先秦的健美思想进行探析。     

浅谈《魏书》的毁誉与魏收之是非

中国旧史籍中的《魏书》,自问世之日起,就被时人目为"秽史",长期背负厚诬,不能正名;其作者魏收作为"高下在心、爱憎由己"的史学家代表,也是遭人贬斥,备受挞伐。究竟真相如何?原因何在?文章借助相关资料,对魏收其人其事做一概要梳理和粗浅分析,以便对其有一公正而客观的认识。     

依托大学系统 融入行业园区 构建现代职教体系的探索

构建现代职教体系是当前我国职业教育的一项十分重要的战略任务。论文首先对依托大学系统、融入行业园区构建现代职教体系的内涵进行了解读;然后对如何依托大学系统和行业园区构建现代职教体系进行了论述;最后对推行现代职教体系下的人才培养成效进行了分析。研究认为,构建现代职教体系是为了满足我国经济社会发展的需要,也是完善我国现代教育体系的必然要求。     

“啸”萦千古情不散

正"啸"是人撮口发出的一种悠长而清脆的声音。东汉许慎在《说文》中这样解释:"啸,吹声也。从口,肃声。"他认为,"啸"是吹气之声,类似于今天的吹口哨。西晋成公绥在《啸赋》里描述道:"动唇有曲,发口成音。"吟啸之风俗较为古老,最早可追溯于《诗经》。《诗经·召南·江有汜》:"江有沱,之子归,不我过,不我过,其啸也歌。"《诗经·小雅·白华》:"啸歌伤怀,念彼硕人。"这两首诗中,女主人公都是借"啸"抒发遭遇遗弃后的痛苦和愤懑之情。