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141.
纵观近几年的高考试题和各地的模拟试题,有很多考查减数分裂的题目.在教学中,笔者发现,在遇到减数分裂过程中涉及异常配子产生的题目时,学生常常由于对减数分裂过程缺乏深刻的理解和认识,解题时感到无所适从.因此本人在讲解过程中,紧扣减数分裂中减数第一次分裂是同源染色体分开,减数第二次分裂是姐妹染色单体分开.通过以母图为依托,进行分析,发现就可以理清脉络,化难为易.现将讲解过程展示出来,愿与同行交流、切磋. 相似文献
142.
本文阐述了染色单体、单倍体和单体等的相关概念,分析和总结了它们之间的区别和联系,以为深入理解生物的遗传变异提供基础资料。 相似文献
143.
为了提高革兰氏染色实验的教学效果,应用革兰氏染色三步法,探讨了菌龄、涂片厚度、媒染时间和脱色、复染时间对染色结果的影响,并进行了革兰氏染色三步法与四步法的比较试验。获得正确染色结果的条件为:首先将大肠杆菌、枯草芽胞杆菌和金色葡萄球菌在琼脂斜面培养基上分别培养22~25 h、13~17 h和18~24 h;其次是做涂片时,取菌量要少于1/3环,涂菌稀薄、均匀;最后是染色。而染色的第1步是用结晶紫初染60 s;再用碘液媒染60~90 s;第3步用碱性品红乙醇溶液脱色、复染60~120 s。革兰氏染色三步法,基本原理没有改变,只是将四步法中乙醇退色和番红复染的两步合并在一步中进行,从而达到减少操作,提高效率的目的。 相似文献
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148.
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《科教文汇》2012,(28):F0004-F0004
保罗·埃尔利希(德国,1854—1915年),因免疫学和血清疗法方面的研究,1908年获得诺贝尔生理学或医学奖。
埃尔利希1854年3月14日出生于普鲁士西里西亚的斯特雷林一户显赫的犹太人家庭,父亲是医生,他从小立志学医。24岁时,埃尔利希获得布雷斯劳大学医学博士学位。毕业后,他就职于柏林慈善医院,从事白细胞染色工作。1882年,埃尔利希被推荐为科赫教授的助手,开始研究肺结核的病因和可能的治疗方法。1887年,埃尔利希染上轻度的肺结核病,被迫前往埃及修养。回到德国后,埃尔利希建立了自己的实验室,继续进行对于细菌和其他微生物的研究。 相似文献
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