短文改错

每篇短文至少要读完两遍。通读,把握大意;细读,以句子为单位,把句子看完再找错误。很多考生习惯以一行为单位来作答,这种方法不可取。命题通常有一两处为填词或删词,大多为词语修改。应留心逻辑错误,特别是动词、人称代词、肯定、否定等。     

自己是最好的榜样

正我们常常说,"榜样的力量是无穷的"。孩子的自制能力差,如果缺少了榜样,往往会失去前进的动力,要么进步不快,要么停滞不前,是很可怕的。在给孩子树立榜样上,我曾经下过一番功夫,也走了许多弯路。儿子小的时候,活泼好动,非常调皮,做什么都没有规矩,站无站样,坐无坐样,到处乱蹿乱蹦。大人总是站在自己的立场上看孩子,于是就生气,觉得孩子没有教养。我没有少教育儿子,总是拿"站如松、坐     

怎样做好中小学英语教学的衔接工作

正刚送走一届九年级学生,又迎来一批新的七年级学生,一两堂课下来就发现学生的英语基础参差不齐,基础差的学生的人数较多,有些学生甚至相当于零基础。这不得不让我静下心来思考如何抓好七年级起始阶段的中小学英语教学的衔接工作。为此,我先分析了小学英语教学中存在的问题:第一,学生没有系统地学习音标和字母,个别学生甚至连字母都读不准,更别谈读单词了;第二,语法概念模糊,句型操练不熟练;第三,书写错误多且不规范,不注意书写格式,句首不大写,句子没有标     

对初中数学作业进行讲评的几种方法

教师在引导学生做作业时,学生可能会由于思维限制出现解题的漏洞;可能是由于概念错误出现解题的错误;可能会由于对题目条件理解得不够出现错误。教师对学生的作业进行讲评,是通过对学生错误题目的讲解,让学生通过思索掌握正确的解题思路、继而教师可以拓展学生的知识,让学生深入的思考。教师通过这样的方式,能将学生的“错误资源”变废为宝,让学生在错误的题目中再出发,进一步自主学习数学。     

激活非智力因素的潜能,有效实施初中英语教学

在学习英语的过程中,除了智力因素对学生学习英语有影响之外,非智力因素对学生的学习也有相当大的影响。本文探索的就是如何在初中英语教学中开发学生的非智力因素,从关注主体的学习需要出发,营造民主和谐的环境,注重对学生意志品质的锻炼,以拓展学生的潜能,实施素质教育。心理学研究表明：一个智力水平一般的人,如果他的非智力因素得到很好的发展,就可能取得事业上的成功,做出较大的贡献。在教学中我们也常发现,有些＂聪明者＂,     

谈初高中英语衔接中四种能力的培养

进入高中阶段后,同学们的英语学习已经由原来侧重于英语知识和语法的学习逐步过渡到了重视英语实际能力的阶段,如同学们英语的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言交际和实际运用能力等。高中英语的学习更多的要求同学们讲究学习策略和方法,不断提升各项能力,不再是靠死记硬背就能解决问题了。这种变化也直接体现在英语的考查方式上,进入高中,英语考查方式有了重大改变。     

对学生汉字书写规范性的认识

正《礼记》记载,我国西周时即设有"国学",教育内容设"六艺","书"列其中;春秋时,孔子说"书以道事,诗以达意","书""诗"并重;汉时,学童习字之所称"书馆",其师称"书师";唐时,京都国子监设"六学","书学"列其中……汉字在我国历代受到的重视,由此可见一斑。我们为拥有如此优美的文字自豪,写好自己民族的文字责无旁贷。然而面对当前高学生汉字书写错字连篇的尴尬局面,作为一名中学语文教师,我深感忧虑。一、学生书写错误的类别为什么学生从小认字习字,可经过十多的积累,到了高三,却还是字迹潦草,错别字连篇呢?多年来的教学实     

探究高中英语自主学习模式的应用

自主学习不同于传统的教学模式,它主要强调学生在学习中居于主体地位,明确自己的学习目标,建立自己的学习计划。而合作学习是一种互动的学习方式,以小组为单位完成一个共同目标。尽管从上世纪七八十年代自主学习就在我国出现并且在各个领域都取得一定的成效,但是由于传统教学模式根深蒂固,所以自主探究和合作学习未能得到较好的发展。本文就从自主探究与小组合作学习两个方面探讨,旨在探寻培养高中英语自主学习能力,提高课堂效率。     

儿童的科学前概念——师生共进的基础

前科学概念不一定都是错误的概念,它和“错误概念”相比,否定的意味要少些,也可能是对事物含糊的、不完善的认知。“学习者拥有的前科学概念最终会把学习者引导到当前的科学概念上来”,而这也成为教师教学研究和实施教学的重要基础。     

我国英语错误分析20年研究的元分析

错误分析是描述二语学习者语言体系的方法,有助于学习者的二语习得和外语教学。为了解我国英语错误分析的研究现状,促进我国错误分析理论研究和实践探索,通过CNKI数据库,检索了20年来我国11种外语类核心学术期刊有关国内英语错误分析的研究成果,从研究数量、研究对象、研究方法和研究内容等方面追溯和分析了该领域的研究特点和发展趋势,在此基础上探讨了该领域未来的研究方向。