智能交通系统中视频背景实时更新技术的改进研究

车辆检测是智能交通系统（ITS）的核心。探讨采用自适应算法对背景进行实时更新的方法,能有效削弱恶劣天气和环境变化在画面上产生的各种噪声。实验表明此方法具有很好的实时性,能满足视频车辆检测的要求。还探讨了一种在堵车的复杂环境下背景的实时更新算法,用前景静止物体表面灰度值的变化量,来估算背景的改变量,从理论上解决停车及车辆缓行条件下的背景更新问题,达到扩展背景差法通用性的问题。     

基于图像处理的布氏硬度测试系统设计

布氏硬度测试中,传统的方法是用读数显微镜读取压痕直径,然后查表获得材料的布氏硬度.该文介绍了一种全新的、基于图像处理的布氏硬度测试系统,它可以方便、快捷,精确地自动测量压痕面积,并直接显示测量结果,效率更高,精度更高.介绍了该系统的工作原理、测试过程,以及软件的设计.     

地球椭球模型中太阳位置计算的改进

准确高效的太阳位置计算在遥感辐射定标、太阳能获取等多个领域具有重要应用价值。针对传统太阳赤纬角算法对不同年份数据差异考虑不足的问题,采用数值拟合法提出适用于不同年份的改进公式。根据误差曲线所呈现的周期性,采用傅里叶展开法提出以4年为周期的赤纬角改进算法,并推导出地球椭球模型下的太阳高度角公式。蒙气差影响太阳位置观测与计算。针对传统蒙气差算法在低仰角下误差较大的问题,提出0°~30°仰角下蒙气差的改进公式。把改进算法与相应的传统算法进行误差对比,结果表明,改进算法在太阳赤纬角、太阳高度角、低仰角下蒙气差计算的误差均明显降低,计算过程简单高效,符合相关工程项目应用需求。     

对行同步电路归属的异议

通过对ＡＦＣ电路和ＡＰＣ电路的分析对比, 并且通过实验加以验证, 作者认为电视机行同步电路, 应属于ＡＰＣ电路, 而不是ＡＦＣ电路     

一个人的战斗

死亡的阴影和屡屡倒在季后赛第一轮让麦迪成为了悲情的符号,在这个伟大的时代,作为天赋最为出众的麦迪,他潇洒的球风似乎总是让很多人认为他追求的和硬度无关。硬度,对于麦迪来说,还有比身体屡屡遭遇伤病更无奈的事情吗？今年的火箭是不一样的,除了破釜沉舟的22连胜,麦迪在季后赛展现出来的无畏和强硬,深深感染了火箭队员,这是火箭的失败,但却是麦迪第一次赢得了公平的评价和尊重。     

19号狂飚VS20号狂飚

不仅仅给硬度做减法37度19号狂飚,胶皮外观似无变化,但海绵色泽偏浅许多,橙中略带粉,发泡更细腻,20号运海标志性的切割纹很浅,几乎不可见,说明新海绵的塑型性已大大降低。按一按就会发现,37度19号狂飚虽然只比原来最软的38度狂飚海绵减去一度,但其手感已相当接近某些外套海     

赛中补糖对足球运动员运动能力的影响

将20名足球运动员随机分成补糖组(C)与非补糖组(NC),测试运动员赛中疾跑时间、疾跑次数、补液量以及比赛前后体重差值等指标,用独立样本t检验来比较补糖组与非补糖组相应指标.结果发现,第1半场比赛前后体重差值(C:0.75±0.3kg;NC:0.93±0.3kg)、补液量(C:360±290;NC:550±280)补糖组显著低于非补糖组,第1半场疾跑时间(C:15.26±3.85;NC:12.00±2.44)、疾跑次数(C:15.4±4.38;NC:10.5±5.46)补糖组显著高于非补糖组(P＜0.05),说明赛中补糖在第1半场能阻止足球运动员运动能力的下降.但是,第2半场这些指标补糖组与非补糖组没有显著差异,说明赛中补糖在第2半场不能阻止足球运动员运动能力下降.     

第27、28届奥运会女排运动员身体形态和网上高度的比较研究

以27、28届奥运会女子排球决赛队员为研究对象,运用数理统计方法,对其身体形态和扣球高度、拦网高度等部分非技术指标进行统计分析.结果显示,从27、28届奥运会比较来看,女排队员身高、体重无显著差异,但两届奥运四强队员身高、体重占优,显示世界女排队伍继续朝着大型化方向发展;近两届奥运会女排队员年龄差距不大,而28届奥运主力队员和四强队员的年龄略高,达26岁,预示本届奥运后队员部分调整的可能性和必要性;网上高度的四项指标于比赛名次密切相关,亚洲球队在扣球和拦网高度方面与世界优秀强队有差距,但在相对弹跳力发展方面取得进步,从而缩小了网上高度差.中国女排在身高、体重、四项网上高度指标上都显示出世界一流强队的水平.     

seem类和hope类动词的句法特征差

提升动词和控制动词的区别是语法研究的重点和难点。文章以提升动词seem和控制动词hope为例，阐述两类动词在四个方面的句法特征差：补语分句由不定式变为that-分句差：不定式补语分句的被动语态差；主语的语义选择差；限定性分句的被动语态差。     

周处"转差"的启示——读《世说新语周处年少时》有感

还是学生时,《世说新语》中的《周处年少时》就给我留下了深刻的印象。如今成了老师,重读此文,又有了更多体味。以今天许多老师的视角看,年少时的周处是个差生,是个后进生,或者说是个问题学生。估计遇到这样的学生,许多老师会认为他不可救药,从而放弃对他的教育,最终让他在社会