基于GAN序列的卫星数据接收系统故障定位

现有的卫星数据接收系统故障定位方法受困于专家知识的难以获取。提出一种基于生成对抗网络(GAN)序列的故障定位方法GANseq。利用故障传播特性,将接收系统分解为M个信号处理单元(SPU),形成一个按照信号处理顺序排列的SPU序列;将故障定位问题转化为有序排列的M个异常检测子问题,其中第m个子问题为对前m个SPU的联合状态的异常检测;然后针对每个子问题采用基于GAN的状态参数检测模型,进而形成GAN序列;综合分析该序列在所有子问题上的检测结果以定位故障SPU。利用实际接收系统进行的实验证明所提出的GANseq不仅从数据驱动的角度完成了故障定位,而且在总体上降低了虚警率,并提高了定位精度。     

新闻标题的“硬”和“软”——关于县（市）报标题制作的阅评与研讨

一则新闻配上一个好标题，就像一匹骏马配上一副好鞍，不仅好看，而且实用，即增强了稿件的吸引力。 如果标题平庸甚至愚蠢，或语言别扭、言不达意，或哗众取宠、耸人听闻，或是非混淆、真假难辩，激不起读者阅读的兴趣，那么，你的新闻事实再新鲜、再重要，写得再动情、再精彩，没人看也是白搭。一叠报纸拿在手上，读者没有过多的时间细细浏览，只好先看标题，从标题中了解新闻的要义；如果标     

为什么要开发“钱夹子新闻”

“钱夹子新闻”：“生意人的圣经” 工商新闻是主流媒体“硬新闻”的主要内容。根据罗伯特的研究，主流人群中，有70％以上的读为商务和金融新闻所吸引，对“钱夹子新闻”感兴趣。     

EFI Colorproof XF3．0 色彩管理新利器

世界领先的数字控制器、超宽幅面印刷机和墨水，以及印刷管理解决方案提供商EFI日前推出EFI Colorproof XF 3.0版，新功能和改进包括针对凹版印刷机的输出选项，新的针对宽幅生产环境的生产选项和将Fiery驱动设备与Colorproof XFT作流程无缝连接的Fiery选项。这款最新的解决方案包含了最好的技术，专为印刷和印前专业人士、出版商、广告设计行业人士和摄影师而推出。     

CATV常见故障分析与维修

CATV前端机房常见故障一般有:1、某一频道噪波大,呈现雪花状干扰。2、某频道出现网纹干扰。分析与检修:原因可能为系统载波互调比严重超标(Im>58dB)。3、所有频道出现一道白色竖条从左至右移动,严重时还会出现其它频道暗影图像。反映在用户电视机屏幕上的故障,既包括前端机房造     

简论出版时尚化

伴随着消费时代的到来,传统的出版观念、审美理想、欣赏趣味已大规模移位.经典、高雅、严肃的图书产品受众有限,而通俗、新颖、时尚、娱乐性强的消费形式却越发盛行,时尚的力量似乎难以抵挡.追逐时尚、跟踪流行,成为当今出版的风向标.时尚作为一种现象是非常正常的,问题在于,市场经济把时尚作为增值的手段,在利益的驱动下,就带来不少负面的影响.因此,关注并研究出版时尚化是非常重要的.     

延续50年的奇迹--点评《60分钟:黄金档电视栏目的50年历程》

美国《60分钟》横亘50年的生命力创造了一个电视新闻史上的奇迹：开办以来，它一直坚持“硬新闻”的风格。但创造了娱乐节目的高收视率。该栏目连续23年高居美国联播网黄金时间收视率的前10位，在节目播出的30多年时间里获利大约20亿美元。50年来，它的声誉不仅响彻全美。而且在全世界范围，都成为一个电视新闻成功的经典案例。     

网络环境下成人自主学习驱动策略

在"互联网+"推动下,网络教育市场规模保持着快速稳定的增长趋势,网络学习用户数量不断增加,用户需求不断丰富。网络环境下成人学习特点主要体现在网络学习内容个性化、学习功能多元化、教育主体多样化、学习时间自由化等方面。社会认同驱动、职业胜任驱动、人力价值驱动、职业流动驱动和社会交际驱动是网络环境下成人学习的主要驱动因素。网络环境下成人学习匹配策略是建立社会多元化主体参与制、公共教育资源云服务平台、网络学习评价和链接机制及推动公共教育资源社会开放。     

后保管时代建设项目原始信息档案化的研究应用——基于建设项目管理者的业务驱动型电子档案管理

《建设项目电子文件归档和电子档案管理暂行办法》的施行,标志着我国建设项目档案管理迈进了以电子档案为主的后保管时代;后现代主义哲学家德里达关于记忆的档案化理论对建设项目电子档案管理具有指导意义.论文从档案形成者角度提出的“原始信息档案化”,从电子档案形成主体和原始信息两个源头保证电子档案的真实性,其本质是对信息的实时采集和标准化管理,关键是法规遵从性机制与透明化体系的契合,目标是形成真实、完整、全息的电子档案.     

虚实结合的模拟电子技术课程教学改革探索

以"BJT放大电路静态工作点的稳定问题"教学内容为例,说明了在模拟电子技术课程中引入"虚实结合"手段的过程。利用Multisim 10作为虚拟实验平台,演示和分析温度对静态工作点的直观影响,从现象引出问题;采用问题链式教学方式驱动学生去观察、分析、寻求答案、获得结论;以实际电路的温升实验作为客观验证,强化认识。整个过程直观性、互动性强,学生在探究学习的过程中对静态工作点的稳定问题有了更为深入的理解。