全文获取类型
收费全文 | 12805篇 |
免费 | 86篇 |
国内免费 | 119篇 |
专业分类
教育 | 9314篇 |
科学研究 | 2405篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 177篇 |
综合类 | 353篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 706篇 |
出版年
2024年 | 141篇 |
2023年 | 502篇 |
2022年 | 534篇 |
2021年 | 460篇 |
2020年 | 404篇 |
2019年 | 463篇 |
2018年 | 232篇 |
2017年 | 435篇 |
2016年 | 575篇 |
2015年 | 700篇 |
2014年 | 1221篇 |
2013年 | 1057篇 |
2012年 | 1054篇 |
2011年 | 1033篇 |
2010年 | 945篇 |
2009年 | 815篇 |
2008年 | 756篇 |
2007年 | 544篇 |
2006年 | 295篇 |
2005年 | 256篇 |
2004年 | 178篇 |
2003年 | 152篇 |
2002年 | 81篇 |
2001年 | 40篇 |
2000年 | 32篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
61.
通过项目化学习将培养学生创新思维和关键能力的训练融入学生的探究活动中,活动过程中又通过评价量表促进学生探究能力的提升,改进教师教学行为,从而达到高效复习的目的。通过在PBL视野下的复习课堂教学实践,形成相应的教学策略,即“创设新情境,剖析科学原理;筛选内容,确立目标;依据教学实际,确定核心任务;利用评价量表,促进探究学习”。 相似文献
62.
基于数据驱动明确智慧图书馆阅读推荐服务的实际运行状态,探讨适合大数据环境中智慧图书馆阅读推荐服务的创新途径,打造具有自我成长性的智慧图书馆阅读推荐服务生态系统.在数据驱动视角下,智慧图书馆阅读推荐服务运行原则具有生态性,运转规律符合生命周期,作用效果为正向性.基于数据驱动,可以从生态性角度利用数据驱动相关技术创新阅读推... 相似文献
63.
林汇波 《福建基础教育研究》2022,(5):42-45
线上教学受制于网络环境,出现教师单向播送、组织教学困难、学生反馈失序等情况,学生没有实现“积极的语言实践”。为此,必须基于网络特点构建学习情境,引导学生在任务驱动下进行积极自主的语言实践。教学组织时从做好过程、语言及思维三个维度做好任务设置,促进学生自主探究。化解线上教学困境的重要策略是强化对话,需做好对话能动性、细化细节,摒弃虚假言语。 相似文献
64.
65.
杨梅 《广西教育学院学报》2022,(3):170-174
科技文化的传承与创新备受世界各国关注,本文结合龙翔教授团队翻译的《语言经济:语言、历史与经济学》(下称《语言经济》)对新文科背景跨学科创新驱动我国高等外语教育发展创新问题进行了探讨。《语言经济》不但从经济文献的视角阐释“经济”“贸易”等经济学领域核心词汇含义的演进,凝练,并对卡尔·马克思和里昂·瓦尔拉斯等经济学家的政治经济学理论发展的关键点进行探析,呈现经济学学科与语言、历史学科的深度交叉融合关系,启示高等外语教育要实现学科“0到1”的突破,必须创新驱动跨学科发展。 相似文献
66.
67.
68.
69.
李小辉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):111-112
探讨了如何将元认知策略训练与项目驱动教学整合,通过系统的学习策略和技巧的训练,将元认知策略融入到项目驱动教学活动中,达到培养学生的英语自主学习能力的目的。 相似文献
70.
介绍了任务驱动下的自主型学习及其应用,以教学内容为依据,既与书本知识紧密结合,又充分体现当前的行业实际情况。在"PLC编程与应用技术"课程教学中运用以工作过程为导向的项目任务驱动教学法,能充分体现以学生为主体的教学理念,激发职业院校学生的学习兴趣,培养学生分析和解决问题、自主探究、理论联系实践以及合作探究的能力。 相似文献