学习数学史的启示

文章从三次教学危机、古代中国数学的成就及近代的落后以及国外的事例作为线索,将素质教育渗透在课堂上、活动中,告诫人们在传承民族美德的同时,还要具有合作与竞争的意识,为中华民族的振兴共同奋斗.     

添加蛇足的蟠龙琼州封

笔者身在海南,近年来用心收集海南实寄封片,不久前见到一件,本欲买下,但经仔细察看,发现其为真封伪戳。 此件为中式红条封,左上角贴伦敦版蟠龙1分票,销1903年11月7日琼州中英文小圆戳和“定安邮政局”碑形戳,封背另有一个不太清楚的同年同月某日琼州中英文小圆戳,收件人名址为“要信请带到府城     

经济和传媒联姻:西方注意力经济学派及其理论贡献

本文对注意力经济学派的脉络做了初步的梳理,对注意力经济学派的主要代表人物、理论观点、与传统经济学的根本分歧进行了归纳分析,有利于学者作进一步系统地了解和研究.     

郭店楚简子思学派作品考

郭店楚简中的儒简是孔子至孟子之间的作品，其中有多篇与子思学派相关，通过出土文献与传世文献的对比考证，《缁衣》《五行》《鲁穆公问子思》《穷达以时》《性自命出》《成之闻之》《六德》《语丛二》八篇当归于子思学派。郭店楚简中子思学派的作品对认识先秦儒学有着重要的价值。     

多媒体在民歌教学中的运用

音乐课自古以来就是学校教学课程中的重要组成部分,儒家学派代表人物,我国的大教育家孔子曾经总结了这样的理论:学于诗、立于礼、成于乐。在教学以应试教育向素质教育发展的今天,教育应以各种形式、采用多种手段来激发学生的兴趣、提高学习的效率、拓展所学的内容,这也就为音乐课堂教学的改革开辟了广阔的舞台。多媒体具有声像并茂的特点,     

阿贝拉尔的爱情与成就

“就12世纪的新时代范围来说，他（阿贝拉尔）是第一个伟大的新时代的知识分子，第一个教授。”从年鉴学派第三代代表人物雅克·勒戈夫的评价中可以看出阿贝拉尔在法国历史上的重要性。     

雅典学派与百家争鸣

古希腊时期和中国的春秋战国时期,在世界的东西方几乎同时出现了世界文化史上的奇迹:思想活跃,学术繁荣,名家辈出,为人类社会留下了大量的宝贵文化遗产。对这两大文化现象进行比较研究,对今后的文化发展将有所借鉴和启发。     

流亡的智者们--法兰克福学派速写

提起法兰克福，在当代思想文化界，在学术界，人们首先会想到“法兰克福学派”。它的名气，盖过了它挂靠的团体——法兰克福大学；毕竟法兰克福大学只不过是世界一流大学中的一所，而“法兰克福学派”则是独一无二。它为人类所增添的精神财富也是独特的，是没有其他学派可替代的。     

我看《孔子庙堂碑》

虞世南与《孔子庙堂碑》 虞世南（558～638年），字伯施。越州余姚人，出身东南名门望族。唐代杰出书法家，其书胎息智永，尤工真行，法度严谨而出之从容，圆融遒逸，风神萧散。据传，唐太宗从虞世南学习书法时，唯感“戈”法最难摆布。有一次写到“戬”（jiǎn）字，便将右边戈部空下，后虞世南补上，太宗以为得意之作。魏徵见之，赞：天笔所临，万象不能逃其形，今仰观圣迹，惟戬字“戈”法逼真。太宗所后，叹服不已。     

从蒙台梭利教育思想谈体育教学人文环境的构建

自由教育学派代表人物蒙台梭利博士（Maria Montessori，1870-1952）认为儿童的发展是个体与环境交互作用的结果。环境是人发展的支点，儿童在环境这一支点上，在自己意愿的驱动下成为一个文化的动物。现代主义作为发展的目标在很大程度上是对于“物”的改善，而后现代主义下我们强调人的发展，强调人的价值和对人生存意义的关注，同时关怀人文精神中生活的充实，