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91.
本文从磁荷观点出发,论证了各向同性线性磁介质中的稳恒磁场(?)仅与传导电流分布有关的充要条件为△μ·(?)=0。 相似文献
92.
阐述了磁场强度H=B/μ0-M,在各向同性的非铁磁物质中才有H=B/μ.对铁磁物质,一定的磁场强度H所对应的磁感应强度B值依赖于磁化过程. 相似文献
93.
陈建威 《蒙自师范高等专科学校学报》1994,(2)
本文讨论了(?)an der Pol方程的极限环的位置和形状,并由此发现了(?)an der Pol方程的极限环的存在性和唯一性的一种新的证明方法,并给出了证明。 相似文献
94.
我们知道,在远离波源的自由空间中传播的电磁波可近似看成平面波.这里指的自由空间是既没有电荷,也没有传导电流,空间可以是真空,也可以充满均匀介质,并且空间无限大.此时该波的电场强度矢量E^→(简称电矢量)和磁场强度矢量H^→(简称磁矢量)的振动方向、幅值和位相是怎样的关系呢?它们之间的关系又怎样用麦克斯韦的电磁理论来进行科学的论证呢?本文针对这个问题,结合教学实践作如下深入的探究. 相似文献
95.
林中泽 《华南师范大学学报(社会科学版)》1993,1(1)
在普通存在专制王权的古代东(?)基本特征是王权与教权既相互利用又彼此排斥.这种关系在各国历史的(?)异性.例如,古代印度人、犹太人和埃及人过于专注神务,向往冥界;(?)人重人轻神,以修文入世而著称;古代中亚与西亚的居民则(?)爱军旅生活;用武功见长.……(?)差异,都是各自固有的社会历史条件长期演化的产物.本文试图对(?)条件进行比较分析,以期揭示出东方各国不同文化传统的历史渊源. 相似文献
96.
97.
磁感应强度与磁场强度 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分别从分子电流观点和磁荷观点讨论了磁感应强度与磁场强度的意义与力线的区别与联系,并将其与电场对应的物理量进行了对比,有助于加深我们对这两个重要物理量的理解。 相似文献
98.
物理是一门实验学科,教具在教学中起着重要的作用。磁场强度测试仪可作为磁场强度的判断、非磁体和磁极极性的判断等测试手段。 相似文献
99.
饶尚宽 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,23(3):96-101
文章就《(?)梁传》对词义的训释进行了初步探讨,指出其中分为“借释词以阐发经义”“释名物以解说经义”和“解词义以贯通经义”三种类型,并就其内容特点进行分析,从而为汉语史和训诂学史的研究提供重要的资料。 相似文献
100.
圆形平行板电容器当接通交变电流时,板内外会产生磁场,并伴随着电磁波辐射;辐射出去的电磁能等于电容器减少的储能。 相似文献