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381.
在英语教学中,录音机由于体积小、使用方便、应用范围广,而成为广大英语教师喜爱的首选教学辅助设备。在教学实践中,我总结出录音机的一些教学使用方法,简述如下: 一、精选材料,进行课前五分钟听力训练 在英语“听、说、读、写”四种能力中,“听”的能力的培养是最困难的,因为听话人往往不能适应说话人使用的句式、词汇、语速、节奏等。因此,要培养学生“听”的能力,教师除了要教授必要的听力方法外,还要让学生进行大量的听力练习。因此,在每节课教授新内容之前,我都让学生进行5分钟的听力练习,内容为精选出来的一些短… 相似文献
382.
陈晓华 《高校文献信息研究》2000,7(4):22-24
强调了图书馆自动化管理中的数据安全保护的重要性。并根据当前的数据保护技术和实际工作经验,列出了常用的数据保护方法和具体实施的过程。 相似文献
383.
1887年,美国人爱迪生发明了世界上第一台录音机,次年,德国移民埃米尔.玻里纳又发明了唱片,这种唱片为虫胶制成,每分钟78转,从此,用留声机听音乐逐渐成为一种时尚。清光绪二十一年(1895)后,留声机传入中国,其后从民国一直到解放初期,都是 相似文献
384.
今天,电视传媒技术从过去传统的磁带录像机手动播出发展到现在的全硬盘自动播出,这是一个从模拟到数字的成功跨越,视频技术也有了很大程度的改进和提高。现在,视频技术领 相似文献
385.
386.
电磁感应现象在我们身边很常见,为了提高学生的学习兴趣,在进行新课教学时,可以利用废旧录音机中的小喇叭和降压变压器(如图1)设计几个实验,让学生感觉到物理就在我们身边. 相似文献
387.
王静 《学生之友(小学版)》2009,(8):66-66
小学英语生活化教学的背景社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性,为更好的体现小学英语课程标准提出的"在用中学,在学中用",我们一直寻求着一种最佳的教学方法——生活化教学,让英语教学与生活融为一体,用生活理念构建英语教学大课堂,把创新精神与实践能力有机结合起来,真正发挥英语的交流作用。记不住单词、说话错 相似文献
388.
389.
陈晓婷 《故事作文(高年级版)》2009,(10)
以往,爸爸每天早上都像一只标准钟,总是6点起床,出去买菜、买早点,6点半左右回家。可是最近标准钟失灵啦,他总要到6点45分左右才回家,弄得全家人吃早饭的时间都很紧张。我忍不住问他:为什么回家晚了呢?爸爸却不肯讲,只是笑眯眯地说:这是个秘密。 相似文献
390.
陈俊华 《中小学实验与装备》2009,19(2):25-26
人教版高二物理《电磁感应》的阅读材料部分,就录音机的录音和放音原理作了简单介绍。其中的核心部件就是磁头,它实际上是一个带铁芯的线圈。录音时,音频电流进入磁头线圈在磁头的缝隙处产生随音频电流变化的磁场,将磁带上的磁粉层磁化.在磁带上记录下声音的磁信号。而放音是录音的逆过程。放音时,磁带上变化的磁场使磁头线圈产生感应电流,磁信号通过磁头转化为音频电流,再通过扬声器还原成声音。那么磁头是不是只能用在录音机里呢?它既然是一个很好的能将磁转化成电,也能将电转化成磁的电磁转换元件,是不是也可以用它来探测外磁信号呢?动手制作如下。 相似文献