随书光盘、磁带的著录与管理模式探析

文章对随书光盘与磁带的著录与管理进行了分析与探讨,提出随书光盘与磁带的著录和管理办法的统一规定,以更好地实现资源共享,为读者服务.     

光盘、磁带存储的装具解决方案研究

光盘、磁带是档案部门目前主要采用的备份方式,如何安全保管一直是档案部门关心、研究的问题,该文从相应保存装具研制的角度出发,对光盘、磁带主要造成损害的外界影响因素、国内目前保存光磁载体装具的主要类型及其特点,以及对今后存放光磁载体装具的发展和最低功能配置提出了一些看法。     

音乐欣赏课中多媒体的优势

随着科学技术的飞速发展,多媒体将广泛地应用到音乐课堂教学上来,给音乐教学增添无穷的魅力。去年,我们学校的各班教室也安上了多媒体设备,它使我在教学上一改往日的钢琴、录音机、CD机等,突破传统教具,把多媒体作为教具越来越多地应用到音乐教学中。运用这种教学手段,大大节省了时间,     

“黄色新闻”的始作俑者——赫斯特

黄色,本是无任何贬意的色彩,可曾几何时,人们却把那些渲染低级下流“性”行为的报道称做“黄色新闻”了,并在此基础上又衍生出了对其他低级下流传播形式的定性表述名称,如“黄色歌曲”、“黄色电影”、“黄色小说”、“黄色故事”,如今又有了“黄色磁带”、“黄色光盘”之类的新名称：由此不难看出,“黄色”在这里的基本表意为低级、     

浅谈小学生记忆英语单词的方法

记忆的方式有两种：机械记忆和理解记忆。然而对于初学英语的四年级小学生来说,单词学得少,不易找出规律和联系,理解性记忆无从下手。针对小学生活泼好动的特点,我在教学中分两步进行。 一、识记 记忆的生理机制告诉我们：对各种感官的多种刺激,容易在大脑有关部位建立多方面的暂时神经联系,有助于记忆。基于这种理论我以直观教具、音响、动作等让学生感知新单词。 １．利用实物和图片认识新单词。 视觉是人的第一感官,形象的图片和实物对视觉产生刺激,并在大脑中做暂时的停留,有利于识记。例如在教学单词ｒｕｌｅｒ和ｅｒａｓｅｒ…     

我们用电脑编辑校园电视节目

一般学校校园电视节目的编辑,由于没有编辑机,只能靠几台家用录像机来回录制。但是录像机在记录图像和声音时,按下录像键后录像机需要作一些准备动作,才能开始录像;可能已经按下了录像键,监视器上也出现了要录制的图像和声音,但当你播放录完的磁带会发现刚开始的图像和声音不全,所以只能凭自己的感觉,反复听母带,提前按下录像键才能把需要的开始部分录全。     

怎样使用和选择盒式录音磁带

盒式录音机作为一种常用的电教设备，在中小学各科教学中发挥了应有的作用。但因其磁带引发的故障较多，它又是一种故障率较高的设备，下面谈一谈盒式录音磁带的使用与选购常识。     

中央人民广播电台节目制作播出全面实现数字化自动化

1月16日，19日凌晨，中央台第一，第二，第三套节目直播机房顺利完成信号切割，标志着中央台节目制作，播出全面实现数字化，自动化，使用了几十年的磁带录音机退到了幕后，具有里程碑的意义。台领导杨波，刘宝顺，王求，王明华，赵忠颖，王宴青，钱岳林在现场指挥，相关部门密切配合，协调一致，确保了中一，中二，中三直播机房搬迁的圆满完成。