微生物燃料电池在环境工程专业教学中的应用

模型案例具有形象化与趣味性的特点,在环境工程教学中历来占有重要位置。微生物燃料电池是近年来新兴并迅速发展的一种环境保护技术,可以在处理污染物的同时回收能源,具有良好的发展前景。该技术可以作为案例引入到环境工程专业教学中。从环境工程主要知识点、新型案例教学设计和课堂实践等方面介绍了其与环境工程专业教学的密切联系,展示环境工程领域最新的发展动向,以此激发学生学习专业课的热情,培养学生的研究能力与创新意识。     

氢氧燃料电池实验的再改进

氢氧燃料电池技术被认为是未来实现“双碳”目标的重要途径,《普通高中化学课程标准(2017年版)》也将制作简单的氢氧燃料电池列为学生必做实验之一。在已有研究成果基础上,聚焦于实验设计的生活化、高效化,对氢氧燃料电池实验的电极、装置、电路等进行改进与优化,改进后的实验具有高效、趣味、便捷和操作简单等优点。     

原电池释疑

原电池是将化学能转化为电能的一种装置。例如我们生活中使用的干电池、纽扣电池、锂离子电池,新型燃料电池等都属于原电池的范畴。     

燃料电池电极反应式的书写及应用

原电池知识是中学化学中的重要基本概念,也是近年来高考的热点。在实际教学中,学生最感到困惑的是燃料电池电极反应式和电池总反应式的书写。其实这种题本身并不难,笔者在与学生交流的过程中发现,解题过程中思路不清晰、书写紊乱是主要错因。在讲解时如果教师稍作一点技术处理,会让学生省很多事,也不易失分。下面笔者结合教学经验,借助例题来探讨这类试题的解答方法。     

SOFC中ZrO2基电解质材料在我国专利技术分析

就二氧化锆(ZrO2)基体复合物作为固体氧化物燃料电池（SOFC）电解质在我国的专利技术进行分析,针对申请量、申请人的分布、分类号、技术主题进行阐述,着重研究技术主题的分布。     

基于专利分析的固体氧化物燃料电池发展研究

介绍固体氧化物燃料电池的相关技术及发展现状,并基于专利对固体氧化物燃料电池技术展开深入研究,从技术的总体趋势、技术重点、机构情况三方面探讨该技术的发展趋势,为该领域内相关企业制定战略决策提供参考依据.     

微生物燃料电池及其在能源领域的应用

在能源短缺和环境污染的双重压力下,微生物燃料电池以其独特的高效、清洁、适应性强的优点而得到人们青睐,并成为当前能源领域的研究热点。本文系统论述了微生物燃料电池的结构和工作原理,综述了其在产电、制氢和产甲烷等方面的应用现状,分析了存在的主要问题,展望了未来的研发工作。     

燃料电池研究的新进展

介绍燃料电池的工作原理和分类，比较各种不同类型的燃料电池的性能，透过燃料电池的国内外发展状况，重点论述了质子交换膜燃料电池的工作方式和特性、关键技术、应用和研究进展情况。     

3-甲基茚满酮-[1]-5,6-苯并-15-冠-5的合成

以多聚磷酸(PPA)为催化剂和反应溶剂,将冠醚进行酰化,合成了3-甲基茚酮-[1]-5,6-苯并-15-冠-5.合成产物由IR,MS和元素分析鉴定了结构.     

过氧乙酸的制备方法与其稳定性的实验研究

为了分析、研究过氧乙酸生产中过氧化氢浓度、冰醋酸用量与不同稳定剂含量对产品稳定性的影响,对不同生产配方和加入稳定剂后的过氧乙酸产品在自然存放条件下的贮存稳定性进行了实验测定。结果显示,当过氧化氢与冰醋酸的配制比例为1:2时,过氧化氢浓度越高,过氧乙酸的产率越高;过氧乙酸浓度越高,贮存稳定性越差;1g.L-1的8-羟基喹啉或0.1%磷酸稳定剂可有效提高过氧乙酸的稳定性。