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961.
962.
眼动分析法兴起于心理学领域,其客观记录受众视线和认知分析的能力迅速得到众多学科推崇,与视觉信息加工相关的心理机制研究已取得显著成果。教育技术学领域迫切需要利用眼动分析法从受众的视角出发,遵循人的视觉认知规律去探索人机交互过程中如何优化信息的获取和加工过程。目前教育技术领域中引入眼动分析法开展的研究数量较少且尚不全面。随着技术的发展和研究的深入,相信眼动分析法能够使得教育技术学科的研究更加严谨、科学。 相似文献
963.
随着对构件复用实践的深入,构件库的规模也在不断地扩大。构件的可复用性的度量将影响到最终软件的质量以及基于构件的软件开发方法的运用。本文基于层次分析法的方法分析影响构件可复用性的几个属性,提出了一种软件构件可复用性度量模型,为构件库管理者、构件用户对于构件的复用性评价给出数据参考。 相似文献
964.
965.
SWOT分析法是一种重要的态势分析方法,在组织建设、产业发展战略制定方面发挥了重要的指导作用;学习型社区建设是全面落实学习型社会建设目标的重要组成部分。本文根据SWOT分析法,对我国学习型社区建设的优势、劣势、机遇以及威胁进行了分析,并且对促进学习型社区建设提出了相应的建议。 相似文献
966.
聚类是发现数据分布和隐含模式的一项重要技术,但单一的聚类算法很难达到预期的效果.基于四种聚类算法,根据算法准确率,利用层次分析法以估计权重,构造一个基于四类算法融合的聚类器,经实验检验,该聚类器比单一聚类器的聚类效果好. 相似文献
967.
单绕组变极双速电机电磁噪音的改善 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍引起4/8极单绕组变极双速电机电磁噪声的原因,并针对电磁噪声进行理论分析和列出降低电机电磁噪声的方法,最后通过MAXWELL V12.1软件进行傅氏变换求解和生产实践进行验证,产生了明显的效果。 相似文献
968.
彭伟 《中国教育技术装备》2013,(27):12-15
提取2007—2011年间发表在《中国电化教育》等6家国内学术期刊上相关论文的关键词,运用词频分析法对比分析我国5年来信息技术与课程整合研究现状。结果显示,研究没有显著改变,相对高频研究热点变动在3个以内,仍处在研究高原期;但文献研究内容呈现学者努力对现状进行分析,突破当前瓶颈的趋势。 相似文献
969.
周雅露;管水能;熊亚洲 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2013,(5):78-80
实验教学是高校教学体系中的重要内容。文章从实验教学管理、实验教学过程和实验教学效果3个方面构建了高校实验教学评价的指标体系,并运用层次分析法对该指标体系进行分析,就如何提高高校实验教学水平提出了对策与建议。 相似文献
970.
组合体三视图是机械制图中的难点和重点。在教学过程中,形体分析法与线面分析法是分析三视图的两种重要的方法。形体分析法用于叠加类、综合类的组合体,线面分析法对于切割类形体的分析十分有效。合理有效地运用这两种方法对组合体三视图进行分析,能够准确地绘制出所求的视图。 相似文献