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创新示范区是国家创新体系的重要组成部分,担当引领自主创新和高技术产业发展方向的重任.国家自主创新示范区应努力成为我国高技术产业发展极、科技产业融资中心、知识型人才栖息地、产学研一体化的空间载体、制度创新示范区和创业创新的重要基地.建设国家自主创新示范区应以增强区域创新的内生动力为重点,建立风险分担机制和利益补偿机制,激活各主体创业创新的积极性和主动性. 相似文献
42.
43.
10月上旬,中关村的每一个角落都在传播着2011年诺贝尔奖得主的名字和业绩。在这方面,中关村肯定是全世界最敏感最快捷的地方之一。因为,中关村创新活动瞄准的是世界顶级优势。"不创新,毋宁死"曾经,中关村一位负责人说:"不创新,毋宁死。"有人认为有点偏激,然而,对一个瞄准世界科技高地的群体来说,"创新是空气,是生命。" 相似文献
44.
随着油田不断开发,采出程度越来越高,为了保证产量的稳定,对某纯油示范区油水井措施进行优化设计精细调整,提高油井采收率。 相似文献
45.
记者:武汉作为我国副省级城市和国家知识产权工作示范城市,在知识产权工作方面取得的成绩令人瞩目。请您简要介绍一下好吗?董宏伟:"十一五"期间,是武汉市实施《2005~2010知识产权战略纲要》(以下简称《战略纲要》)的五年,这五年来,武汉市的知识产权事业得到快速发展,《战略纲要》和"十一五"规划预定的目 相似文献
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47.
任何事物的发展都是在特定的时间、空间状态与环境条件下实现的。教育现代化示范区建设,既是教育可持续发展的内在要求,也是全面推进现代化建设的客观需求。2013年上半年,国务院批准了《苏南现代化建设示范区规划》,省政府出台的《关于推进教育现代化建设的实施意见》,又将苏南整体列入教育现代化示范区建设。这是一个重大的利好机遇。根据新的“江苏指标”体系,积极破解教育改革中的一些重点、难点问题,打造区域教育现代化的“升级版”,创建示范区中的“示范”,成为了我区教育发展的新动力。 相似文献
48.
《云南教育》2014,(24):37-37
本刊讯晋宁县本着“绝不能让学生因贫失学”的原则,认真落实各项贫困学生资助政策,积极争取资助项目,扩大资助覆盖面,2014年已发放各项贫困学生资助款和助学贷款达1581.1325万元。据统计,2014年共资助1171名贫困幼儿,发放资助金35.13万元,切实解决家庭经济困难儿童人园问题;贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿制学生生活费补助工作,资助学生14081名(春季学期7353名,秋季学期6728名),发放资金810.8625万元;积极争取晋宁县城乡统筹试验示范区内资助和补助政策,对示范区内中小学生发放交通补助和贫困学生补助51.54万元;审核符合享受中等职业教育国家助学金的学生588名,发放资助资金44.1万元。符合享受中职免学费政策的学生1845名,发放资助资金117.9万元。 相似文献
49.
王会战 《三门峡职业技术学院学报》2014,(1):19-22
在对三门峡承接产业转移的现状、优势、劣势、机遇和威胁分析的基础上,认为三门峡在产业承接选择上,既要立足本地现实优势,以传统优势产业为导向,又要目光长远,在发挥比较优势的同时,抓住国家产业发展动向,培育新兴产业,创造新的经济增长点。因此,可将矿产资源开发和精深加工业、食品加工业、新材料、新能源等战略性新兴产业作为三门峡重点承接行业,并从政府和企业两个层面给出了三门峡承接产业转移的对策建议。 相似文献
50.
林静 《中小学心理健康教育》2014,(6):11-13
南京市中小学心理健康教育起步于1987年,历经二十多年的发展历程,逐步形成了以“南京市中小学心理健康教育指导中心”为核心的、具有南京特色的“规范管理、专业引领、品牌塑造、积极导向”的心理健康教育工作模式。以“陶老师工作站”(南京市中小学生心理援助中心)为代表的全市未成年人心理健康教育工作受到了中央领导的高度肯定,于2010年6月经中央文明办挂牌成为“未成年人心理健康(全国)辅导中心”,影响惠及全国。2012年12月,南京市作为城市代表,参与了《中小学心理健康教育指导纲要》的修订工作,同年,被教育部命名为“首批全国中小学心理健康教育示范区”。近日,本刊特约记者就南京市中小学心理健康教育工作对该市教育局张生副局长、教育科学研究所肖林元所长进行了专访。 相似文献