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41.
试论体育意识   总被引:11,自引:1,他引:10  
本文运用马克思主义哲学原理和逻辑学的基本理论阐述了体育意识的涵义、主要特点、基本作用和增强体育意识的手段和途径。  相似文献   
42.
43.
谢黎 《群众文化》2002,(1):36-37
化意识是社会意识形态中的一种。它是客观物质和人类社会发展的产物。正如《辞海》中对化所下的定义那样:“从广义来说,指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。”(而本的“化”概念,只从狭义的即“精神财富”方面来规定并展开议论)。  相似文献   
44.
试论引文分析的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
首先从引及引分析的定义入手,接着提出了参考献录规范化是引分析的前提,指出了引分析的重要作用,最后探讨了引分析存在的一些不足。  相似文献   
45.
守门员是足球队的最后一道防线,其作用是举足轻重的。从某种意义上讲,他(她)的防守任务是第一位的。本侧重对其高球处理时机、方法及其原则进行理论分析,使其在实际运用中有一定的参考价值。  相似文献   
46.
现代企业职工教育模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
诸力萍 《职大学报》2004,(1):115-117
指出企业职工教育的地位作用及目前存在的问题,建议学习国外职教经验,探索我国现代企业职工教育模式。  相似文献   
47.
何仕明 《职教论坛》2004,(12S):48-49
位于四川北部的四川省苍溪县职业高级中学是全省职业教育先进单位,省校风示范学校。2003年11月接受国家级重点中等职业学校的验收。经业内人士推荐,记者近日走访了这所学校。校园群山环护,溪水围绕,树木葱茏,鸟鸣花香;伴着琅琅书声,漫步盎然生机的校园,顿感神清气爽,文思涌动。  相似文献   
48.
以往,人们对恢复的认识不够,注意力大多放在了对训练负荷的研究上,却忽视了训练后的恢复。现在,人们已经认识到负荷只是训练全过程中的一个部分,负荷——疲劳——消除疲劳——恢复提高,才构成了训练的全过程。负荷不是训练的目的,它只是训练过程中不可缺少的诱导因素,也是为实现一定目标所必备的条件。而恢复不仅是为了补偿负荷所消耗的那部分能量,以求保护机体内环境的相对平衡,更重要的是要达到尽可能大的超量恢复,以求获得更多的物质再生。所以说恢复与负荷在训练中有着同等重要的作用。  相似文献   
49.
丁群 《贵图学刊》2001,(4):30-31
从统计数据分析了西部地区落后的本质原因在于人才素质低下;阐述了公共图书馆在开发人力资源方面的功能和作用,并提出了设想。  相似文献   
50.
张伟 《吉林教育》2006,(3):45-45
校本培训是提高教师专业水平的一条有效途径,校本培训的重要形式是校本教研。校本教研是密切联系学校教学工作实际,以教师为研究主体的一种教育研究活动,要求校长和教师都是研究的主体。它把教师培训、教育科  相似文献   
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