一切为了学生

杞县高中是“河南省示范性高中”、“省级文明单位”,考入高校人数：中科大连续5年全省第一;郑大连续5年全省第一;清华、北大、人大、中科大等10所名校连续6年开封市第一。高考总成绩连续7年位居开封市第一。     

典型报道

典型报道,是指对具有高度示范性、代表性的人物、事件、工作经验所作的分量很重和力度很大的报道。可以说,典型报道就是对时代精神、发展潮流的集中反映、生动展示和有力弘扬。     

正在升起的职教明星——湖南省澧县职业中专学校发展掠影

“常德市明星学校”，“湖南省示范性中等职业学校”，“国家级重点中等职业学校”，湖南澧县职业中专学校，荣获了这一系列的最高荣誉。     

金融黄埔、行长摇篮

浙江金融职业学院始建于1975年,前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专——浙江银行学校,2000年划转浙江省管理,同年6月升格筹建高职学院,2002年1月正式建院,主要为经济金融行业培养高素质专门人才。2006年,学校被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”并于2009年以优异成绩圆满通过教育部、财政部验收。2017年被确定为浙江省重点建设高职院校。     

让每个学生享受适合自己的教育——贵港市新江南实验中学简介

正贵港市新江南实验中学(原桥南中学)创建于1998年9月,是一所全日制寄宿制民办学校。2011年7月,经贵港市人民政府同意、贵港市教育局批准更为现名,与自治区示范性普通高中贵港市江南中学合作办学,由江南中学实行一体化管理,是贵港市公、民办学校合作办学改革探索试点学校。该校办学15年来,累计投入1.2亿元加强软硬件设施建设,现有固定资产达1亿元。学校占地130多亩,建筑面积4万多平方米,校园布局合理,教学设施先进,拥有2幢雄伟大气的教学楼,每间教室均配备了先进的多媒体教学设备;拥有6幢共能容纳4000多个床     

加快新生适应职校生活的步伐

新生初入职业学校后，由于环境的改变及个人素质的差异，导致诸多方面的不适应，如不及时解决，就会产生许多后续问题。班主任接手新生班级，应当重视新生的适应性教育，采取有效措施，加快新生适应职校生活的步伐。     

国家示范性高等职业院校建设成效及后续发展问题——以首批示范性建设院校为例

通过示范性建设,国家示范性高职院校在课程建设、师资队伍建设、教育教学改革创新方面均取得了显著成效,学校的整体办学水平与社会声誉迅速提升,在一定程度上增强了职业教育的吸引力.然而,“高峰”过后容易有“低谷”,作为示范性院校,应谊站在新的起点上思考学校的未来发展问题,把握高职教育发展的阶段性规律和矛盾,做好学校的发展规划,鼓舞员工士气,妥善处理各类矛盾,回归以人才培养为中心,做好资源统筹工作,统筹规划专业建设,探索符合中国高职教育规律的院校发展之路.     

关于国家示范性高职实训基地建设与管理的研究

实践教学是高职教育培养符合社会需要的应用性、技能性人才的重要保证.随着国家对职业教育的重视和100所国家示范性高职院校建设活动在全国顺利开展,越来越多的中央财政资金将投入到示范性高职院校实训基地建设中来.高职实训基地建设和实训基地管理也日益引起各方关注.从示范性高职院校实训基地建设和实训基地管理两方面来探讨我国高职院校实训基地建设与管理存在的问题及解决办法.     

职业学校学生应用文写作能力归因分析及应对策略

所有现象和结果的形成都会受到内外两方面因素的影响,利用归因理论对当前职业学校学生应用文写作能力进行分析,能有效提高学生的应用文写作能力及表达能力,同时对职业学校学生整体综合素质的提高和整体学习环境的优化也能起到积极作用。本文论述中,笔者从内外两方面着手,围绕职业学校学生应用文写作能力的归因进行了详尽分析,并就其教学质量提升的有效措施展开阐述。     

职业学校开展数学实践课初探

作者从职业学校学生的特点和学校的专业特点入手,思考传统的数学教学方式所面临的困难和造成困难的原因,对新型的数学实践教学方式进行初步探究,以让学生学到真正＂有用＂的数学。