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161.
匡小明 《甘肃广播电视大学学报》2001,11(2):6-8
教师的人格示范是实现学校教育价值的重要手段,教师的劳动特点和学生的年龄特征,决定了教师必须承担人格示范的道德责任。教师只有加强修养,提高素质,才能为学生树立良好的人格示范。 相似文献
162.
张晓宁 《中国教育研究与创新》2005,2(4):91-92
思想政治课堂是落实学校德育教育的主阵地,要将科学理论,正确的世界观、人生观和价值观转化为学生的实际行动,作为实施这一转化的执行者的政治教师,其人格力量是促使转化的强大催化剂。 相似文献
163.
164.
随着新课程改革的深入,我们的体育课也在发生着巨大的变化,“目标”教学法代替了传统的教学法,“目标”课舍弃了传统的目的、任务的提法,创立了体育教体系。那么,我们在教学中该如何实现“目标”教学呢? 相似文献
165.
利用浙江省机械基础课实验教学示范中心资源,从实验教学改革入手,独立开设机电类实训实验课,探索工程化人才培养方法。 相似文献
166.
水县东南街小学是山西省义务教育示范小学、县唯一一所县直小学。学校始建于1967年,分东、面两校区,两区占地面积15313平方米,建筑面积7365平方米。学校现有教学班50个,在校生3500余名。在校教职工174名,其中达大专以上学历的教师有143名。[第一段] 相似文献
167.
168.
169.
170.