中英美三国中小学体育教师校本培训模式的比较分析

校本培训是以教师的任教学校为培训基地，以全体教师为学员(既是学员，又都是教师)，本校校长和领导干部为组织者、领导者，以提高教学实际能力为目的的一种培训模式。这种培训模式是在反思其他模式的基础上提出来的。通常的教师培训模式是由正规的师范院校、教育学院等师资培训机构统一招收、安排教师，将教师集中起来参加一定科目的学习。这种培训模式固然有其优点，但其缺点也不可忽视。英国谢费尔得大学教育学院在大量调查的基础上认为，以高校或培训机构为基地的师资培训有很多弊端：其一，课程设置与中小学教学存在偏差：其二，培训计…     

21世纪少数民族地区体育教师继续教育的发展与对策研究

通过查阅有关件材料、访谈和问卷调查，对少数民族地区体育教师继续教育的现状进行研究，分析了存在的认识观念错位、培训方式单一、资金不足和缺乏制度保障等问题，提出了改善现状的对策。     

信息化进程中图书馆员的发展机遇

根据图书馆信息化的特征，分析了在信息化进程中图书馆工作人员所面临的挑战，阐述了信息化进程中图书馆工作人员的发展空间。     

教师培训出新招

南海西樵镇是广东省教育强镇，现有在职教师约1700人，而近5年新毕业和调入的青年教师约有800人。为了更好地增加教育培训的实效性，西樵镇专门成立了由近年来退休而且具有高级职称的老校长和老教师组成关心教育委员会，简称关教委。关教委的老同志定期每周一次“送教下校”，深入到课堂第一线，手把手地教导，面对面地交流，开展对青年教师的专项培训。     

网上档案馆的实践与探索

网上档案馆是信息时代对档案馆的挑战和要求,也是实现电子政务的重要一环.网上档案馆可以不受时间和地域的限制,一天二十四小时向社会公众提供档案信息,是宣传档案工作、开发利用档案信息的最佳平台.     

“中国人”莫成粗鲁的代名词

眼下，“中国人，便后请冲水”、“请安静”、“请不要随地吐痰”……这种仅以中标出的警示牌，正在法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。作为一名“礼仪之邦”的中国人，不能不为此感到羞愧难当。     

中小学教师继续教育双轨制培训模式应用研究

包头市是教育部中小学教师继续教育实验区 ,承担着双轨制培训模式的实验研究任务。培训院校和教师任职学校“双轨制”培训模式的互动互促特征 ,设计了“三段六步”操作模式。“三段” :准备阶段、实施阶段、总结阶段 ;“六步” :教师需求、培训计划、实施培训、专题研修、结果评估、总结反馈。强调在培训中要发挥好院校培训和校本培训各自的优势和作用 ,同时 ,要找好“需求”这个培训结合点 ,实现“双轨”的有机结合。