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实施继续教育是新时期社会发展的必然趋势,而素质培训则是继续教育的本质要求,加强和落实这方面的工作和措施,有助于图书馆事业的发展和员工全面素质的提高。 相似文献
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备课组建设的实践与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
校本教研作为推进课改进程、强化校本培训的首选策略,其重要性正随着改革的深入日益突出。教师只有在生动具体的课改实践中,通过不断的自主反思,才能逐步将新思想、新理念转化为自己的内驱 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(9):62-63
重庆市规范民办中等职业教育办学;21世纪教育发展研究院立项研究民办学校管理;浙江投入十亿元扶持职业教育;武汉为民办中小学教师提供免费培训;我国共有25所民办本科高校;国家出台八项措施促进就业;全国高职高专教育教学改革论坛开幕;山西第一批“校企联合”就业模式正式启动;广东每年斥3亿扶持职业教育;青岛投亿元建万人职教实训基地;北京拟降低职业教育学费部分学生将获免费。[编者按] 相似文献
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关于新课程师资培训的认识与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
教师对教育改革的理解、认识与把握,决定着教育改革的成败。目前,新课程的师资培训正在全国各地全面展开。本文围绕新课程培训应该注意什么,如何采用有效的培训策略及加强培训质量监督、发挥校本培训的作用等,提出了认识与思考。 相似文献
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关于体育课程资源开发与利用的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
课程资源是指形成课程的要素来源与实施课程的基本条件。课程资源的开发实质上就是探寻一切有可能进入课程,能够与教育教学活动联系起来的资源。课程资源的利用就是充分挖掘被开发出来的课程资源的教育教学价值。课程资源的开发与利用是密切联系在一起的,开发是利用的前提,利用是开发的目的,而开发的过程也包含着一定的利用,在利用的过程中也会促进进一步开发。 相似文献
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高素质的师资队伍是一所学校求发展、创精品的动力源泉。我们认为,教师的成长、成熟过程是在合理调配的前提下.立足学校实际,充分发挥“校本培训”作用,加大力度,提升速度,注重效能的校本培训过程。在这个过程当中,我们遵循“以人为本”理念,采取更加生动、前瞻、开放搞活的培训方式,切实加强师德的培育、师能的修炼、知识的修养,取得较为理想的成效。 相似文献