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社交网络是青少年线上自我探索的理想场域。基于技术的驱动,青少年的线上自我以后现代的方式“拼凑”而成,是其“希望的可能自我”。青少年的线上自我探索需要遵从某些规范共识的制约,并且在一定程度上锚定于现实自我。青少年参与社交网络意味着某些新的经验,这一方面对其线下自我具有增强效应,另一方面则意味着心理的、道德的或法律的潜在风险。作为新近涌现的现象,青少年于社交网络的自我探索亟待进一步的深入研究。 相似文献
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正随着通信和网络技术的不断发展,以互联网为中心的新媒体以其独特的优势深受公众欢迎,其平民化、去中心化、即时传播的特点,在很大程度上弥补了传统媒体的缺陷。作为新媒体的一种,SNS的出现正是依赖于互联网技术的发展,其全名为Social Network Service,直译为"社交网络服务"。SNS的建立参照了六度分隔理论,该理论由美国著名的心理学教授Stanley Milgram创立,并认为两个陌生人之间所间隔的人不会超过五个。SNS之所以能够风靡全球,与其自身的信息传播特点密切相关。一方面,它实现了低成本维护和扩大人 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(11)
随着数据时代的快速发展,我国对人才的需求量越来越大,高职院校若想保证能培养出更多的职业人才,必须加强和完善院校本身的教学体系,特别是基于专业技能培养的实训教学体系,这是实现人才培养的基础。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(4):131-137
随着科技的发展特别是移动互联网的发展,我们的阅读习惯发生了很大的变化,这种变化大体地说是从传统阅读向社会化阅读的一种发展延伸,具体来说就是一种以内容为核心的阅读体验逐渐转变成更加社交化,强调分享互动参与式的社会化阅读。作为一种依附于社交平台发展起来的阅读形态,在进行了相关文献的搜索后发现学界对人们使用微信、微博平台进行社会化阅读的研究很少。因此,本研究深入探讨了京沪在读大学生在使用微博微信进行社会化阅读时,他们行为、动机以及满意度之间的差异。通过多阶段整群抽样的方法,在京沪高校中获取了730份有效问卷,对他们的数据进行分析并得出以下结论:1京沪在读大学生在进行社会化阅读的时候更倾向于使用微信;2使用微信进行社会化阅读能更好地满足大学们的动机;3京沪在读大学生们对微信阅读的满意度大于微博阅读。其中的差异都有其合理性且都在一定范围内浮动。 相似文献
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随着全球经济合作和交流的增多与扩大,世界各地的人们之间以信函为媒介的商务交往也越来越多。优秀的商务信函在我们发展同客户的关系,以及达成新的业务方面起着积极的促进作用。在快节奏的现代商务活动中,写作商务信函最主要的目的就是进行有效的沟通和交流。 相似文献
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社交媒体的蓬勃发展为网络社群提供了方便快捷、成本低廉的结社平台,人们分享信息、发表意见的行为打破了单一的传播格局,在一些事件和议题上形成合力同国家权力展开激烈的博弈,对政治文化产生异化。本文在对网络社群理论研究文献进行梳理的基础上,对网络社群的演变发展、网络社群对文化政治的异化以及对网络社群的治理等进行评述。目前对网络社群分类、运作模式和治理策略已有一定的基础,但对网络社群心理尚未建立系统的分析框架。 相似文献
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