农村社区教育——社会主义新农村建设的推进剂

一、农村社区教育在社会主义新农村建设中的现实意义 教育在社会发展中起着基础性作用，这已成为世界各国的共识。社会主义新农村建设的目标要求是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，这五项要求中无一不是以教育为基础的。但是，由于受地区经济条件、传统观念等的影响，农村教育的办学思想、办学模式、教育结构、教学内容和方法，不同程度地存在着脱离农村实际的倾向，各类教育资源得不到有效整合和利用，不能很好地适应农村经济和社会发展的需要。致使教育与农业生产和群众生活相脱节，造成农村教育在育人、促进经济发展、推动社会进步的功能得不到充分发挥。要使这些问题得到根本解决，必须从提高农民的整体素质人手。大力推动农科教结合和三教统筹，建立能够为农民提供经常性学习机会的社会化的农村社区教育体系，充分发挥农村社区教育在新农村建设中的基础性、先导性和全局性的作用，以更好地推动社会主义新农村建设的步伐。     

建设新农村 呼唤新农民

2003年3月，国务院召开了全国农村教育工作会议，明确提出“没有农民素质的全面提高。就很难实现全面小康”。由此。确立了农民素质在我国实现全面小康宏伟目标中的重要战略地位。时隔二年多，党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》（以下简称《建议》）再次鲜明地提出了“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质”；2006年3月正式颁布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（简称《纲要》）则在“建设社会主义新农村”的专篇中，将“培养新型农民”作为独立一章，对新型农民的素质要求、目标、任务，以及培养新型农民的举措进行了简明而全面的阐述。     

如何利用思想政治课教学诱思探究推进素质教育

中学思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和社会主义政治、思想、品德教育的重要课程，是中学德育教育的主渠道。它对于引导学生确立坚定的政治方向，树立崇高的革命理想，培养社会主义道德品质，全面提高学生素质起着主导作用。因此，思想政治课如何结合自己的特点，充分发挥德育功能，加强对学生的素质培养，切实提高教学实效，已经作为一个重要课题，摆在我们面前。目前，在思想政治课教学中主要偏重理论知识，忽视思想教育；偏重课堂教学教学，忽视丰十会实践：偏重升学应试．忽视素质培养。因此，思想政治课必须实现由“应试教育”向“素质教育”的转变，以努力适应建立社会主义市场经济体制对人才素质的时代新要求。那么，在高中思想政治瓣学中如何讲行素质教育呢？为此．谈几点自己粗浅的看法。     

世界社会主义运动中的象征策略及政治功能

在世界社会主义运动中,存在大量对政治象征资源的开发、创造、控制与运用。作为政治传播的重要工具,象征产品履行着多种政治功能,核心是要通过提供意义和价值,对社会主义运动作合理性论证。同时,象征策略也是整合观念、统一行动的技术方法。因而,对象征策略的运用构成了世界社会主义运动中一种基本的和普遍的政治实践,象征策略本身也成为社会主义运动过程分析的可观察文化历史因素。     

第二课 资本主义社会的产生和发展

识记：资本主义制度代替封建制度是社会发展的一大进步。工业革命的含义。剩余价值的含义。资本主义社会的基本矛盾和主要矛盾，资本主义生产的主要特点。第一、第二、第三次科技革命的主要标志。 理解：概述历次科技革命对资本主义社会发展的影响。社会主义代替资本主义是社会化大生产发展的客观要求，是资本主义基本矛盾发展的必然结果。 活动：收集有关报道、资料，证实当代资本主义闰家的性质没有改变，并以此为内容，练写脚本，制作多媒体演示文稿，在班上展示。收集俄国十月革命以来反映社会主义事业在曲折中前进的资料。     

论校长的专业发展

校长是国家宝贵的人才资源,是我国教育改革的实施者。建设一支高素质的校长队伍是我国教育事业改革与发展顺利进行的重要保障之一。现代的校长是专业工作者,校长素质提升的过程就是校长专业发展的过程。在现代意义上,专业发展是有关专业人士在充分认识专业工作意义的基础上,不断提升专业精神、增强专业修养,掌握规律、拓展专业知识、强化专业技能的过程;是专业人士充分实现自身人生价值、服务社会造福人类的过程。那么,现代校长应当有怎样的专业精神、专业修养以及专业知识与专业技能呢?这是本文尝试回答的主要问题。一、校长的专业精神与伦…     

“不得以任何方式、任何借口拖欠离休干部‘两费＇”

山东临沭县最近召开全县老干部工作会议，县委副书记庄光海在讲话中，就老干部待遇落实向各单位提出了明确要求。他说，没有老同志当年的艰苦奋斗，就没有我们今天的发展成就。不忘老一辈的贡献，既是一种情感，更是一种凝聚力。对于我们各级领导干部来说，无论是从讲政治的角度、从党的事业出发，还是从感情上来说，照顾好老干部，维护好老干部利益，让老同志满意，确保他们安度晚年，是历史赋予我们的光荣使命。任何单位不得以任何方式、任何借口拖欠离休干部“两费”。     

刊中报

宁夏教育学会成立25周年暨“育人论坛”2005年12月9日,宁夏教育学会在银川召开了学会成立25周年纪念大会暨“育人论坛”。自治区教育厅厅长蔡国英、自治区社联书记徐永富到会表示祝贺并提出了要求和希望。学会会长王世福主持会议,学会常务副会长韩梅源作了工作报告,教育厅副厅长吴世彩作了学术报告。会上,学会副会长邵国柱宣读了自治区教育厅、宁夏教育学会表彰学会系统先进集体和先进学会工作者的决定并颁奖,石嘴山市教育学会、回民中学教育研究会、宁夏小学语文教学研会先进集体和先进个人代表作了大会发言,“育人论坛”9位优秀论文代表作…     

知荣辱 做传承人类文明校园的守护者

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的“八荣八耻”论述对加强未成年人思想道德建设具有重要意义。结合学校德育工作，我们抓住着力点，找准突破口，扎扎实实开展多种形式的教育活动，把德育工作和“八荣八耻”活动有机结合并切实抓好。     

“课外辅导热”席卷全球

调查表明，世界各国参加课外辅导的学生越来越多，一些国家的补习班收入超过百亿美元。这种“辅导热”引人深思。