全文获取类型
收费全文 | 137742篇 |
免费 | 413篇 |
国内免费 | 619篇 |
专业分类
教育 | 95989篇 |
科学研究 | 9020篇 |
各国文化 | 453篇 |
体育 | 5120篇 |
综合类 | 4780篇 |
文化理论 | 1680篇 |
信息传播 | 21732篇 |
出版年
2024年 | 557篇 |
2023年 | 2456篇 |
2022年 | 2597篇 |
2021年 | 2575篇 |
2020年 | 2302篇 |
2019年 | 2121篇 |
2018年 | 1220篇 |
2017年 | 1850篇 |
2016年 | 2339篇 |
2015年 | 4056篇 |
2014年 | 9143篇 |
2013年 | 8441篇 |
2012年 | 10621篇 |
2011年 | 10746篇 |
2010年 | 8759篇 |
2009年 | 9258篇 |
2008年 | 11844篇 |
2007年 | 9564篇 |
2006年 | 7607篇 |
2005年 | 6557篇 |
2004年 | 5241篇 |
2003年 | 4428篇 |
2002年 | 3691篇 |
2001年 | 3250篇 |
2000年 | 2427篇 |
1999年 | 1074篇 |
1998年 | 825篇 |
1997年 | 751篇 |
1996年 | 562篇 |
1995年 | 443篇 |
1994年 | 449篇 |
1993年 | 308篇 |
1992年 | 217篇 |
1991年 | 184篇 |
1990年 | 108篇 |
1989年 | 79篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 22篇 |
1983年 | 24篇 |
1980年 | 6篇 |
1957年 | 18篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 11篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
92.
学校体育的文化视野--课程设计的人学理念 总被引:1,自引:0,他引:1
学校体育课程的价值在于建构体育文化, 从文化视野下重新审视体育课程理念,可以使我们正确认识体育课程特征、目标,使体育课程更符合学生身心和谐发展的需要,体现以人为本,凸现时代精神,深化学校体育课程改革. 相似文献
93.
94.
95.
96.
课程作为人类教育活动的核心构成,自产生之日起,就一直处于不断的发展变革之中。可以说,变革是课程的本质特征。新中国成立半个多世纪以来,由于社会主义政治、经济、文化的日益进步,特别是在我国实行改革开放政策和科教兴国战略,教育逐渐成为带动社会发展的“轴心机构”之后,这种变革更是高潮迭起,出现了从未有过的繁荣,也取得了举世公认的成就。然而,在这繁荣和巨大成就 相似文献
97.
探究的学习方式,顾名思义,就是师生共同探讨研究,是进行合作学习的一种学习方式。既然是探讨研究.首先就应该确立探究的主题,对于教材而言,探究的主题应该是学生理解的重难点,只有这样的主题,才有探究的价值,才适合以探究的学习方式进行学习。因此,探究主题的确立,即问题的发现,应该是探究式学习的切入口。 相似文献
98.
99.
教学不仅具有重要的价值取向,同时也具有许多宝贵的“金点子”,需要我们去开发利用。只有认识、掌握这些“金点子”,然后才能更好地开发、利用它。 相似文献
100.