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991.
992.
党的十六届四中全会《决定》提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题。学校是社会的重要组成部分,教育教学工作涉及千家万户,直接关系到和谐社会建设的质量和效果。因此,教育工作者必须以构建社会主义和谐社会为己任,努力创建和谐校园,构建和谐班集体,为学生提供全面发展的平台,为学生的成长创造平等、民主、团结的环境,为社会主义和谐社会建设作出贡献。那么,作为班主任老师,如何构建和谐的班集体呢?我个人认为,班主任老师在教育教学工作中必须贯彻以人为本的思想,严格规范学生的品行,充分尊重学生的诉求,努力营造有利于学生个性发展的良好氛围,从四个方面入手构建和谐班集体。 相似文献
993.
994.
从论文刊发数量的年代分布、论文选题的主题分布、论文刊发量居前三位的作者分布、论文刊发量居前五位的期刊分布、论文刊发量居前三位的机构分布、论文被引频次居前六位、论文被下载频次居前十位的论文分布、论文所涉及研究基金资助情况等八个方面,对"中国知网"收录的2001—2016年间有关女性主义教育论文进行量化统计分析,揭示我国女性主义教育研究近十六年的发展轨迹和当前格局,并对女性主义教育研究的下一步发展提出建议。 相似文献
995.
本文认为,文化是意识形态文化和非意识形态文化的统一体。文化全球化是一体化趋势和多样化倾向的矛盾运动过程。意识形态文化是文化的核心,是产生文化差异性的重要根源,也是全球化进程中文化全球化最为彰显的原因。全球化的发展方向取决于多种力量构成的合力,中国应当发挥社会主义意识形态文化的优势,为全球化朝着正确的方向发展做出贡献。为此,必须加强社会主义意识形态文化建设,正确处理好各种矛盾关系,完成历史赋予的重任。 相似文献
996.
葛长龙 《河南广播电视大学学报》2005,18(2):18-19
邓小平理论继承和发展了毛泽东哲学思想,坚持理论和实际相统一的原则,作出我国仍处于社会主义初级阶段的科学论断;正确把握矛盾同一性和斗争性的关系,科学地对待和处理社会主义和资本主义的关系;注重“两点论”和“重点论”的统一,防止一种倾向掩盖另一种倾向。这是邓小平同志结合当代中国国情和现代化建设的伟大实践。对毛泽东哲学思想独创性的运用和发挥。 相似文献
997.
998.
郭理 《宿州教育学院学报》2002,5(3):3-4,17
在当前中国现代化建设过程中,除了要依靠广大人民群众来建设社会主义精神文明以外,邓小平从科学社会主义理论和中国社会主义建设实践经验中,进一步找到了社会主义精神文明建设的骨干力量,即知识分子,充分肯定了知识分子在社会主义精神文明建设中的主导地位和骨干作用,并采取措施为其发挥主力军作用创造了良好的思想氛围和社会环境。 相似文献
999.
一、加强农村继续教育的必要性农业是国民经济的基础,没有现代化的农业,国家的现代化就无从谈起。要保持农业的继续发展,必须增加科技、教育对农业的贡献,在农业中大力采用科学技术,提高农村劳动者素质。正因为如此,十五届三中全会提出:“农业的根本出路在科技、在教育”。所以,继续教育向农村延伸,有着极强的现实需要性,这也是农村长远发展的需要。农村的发展是国家战略发展的一个重点,农村的城镇化和农业产业化的步伐必将大大加快,这将促进农村第三产业的大发展。随着农村第三产业的发展,农村对高等教育人才的需求量会越来越大,而农村继续… 相似文献
1000.
构建和谐社会,促进社会文明,需要高素质人才.师范院校担负着为区域教育、经济和社会发展培养高素质人才的重任.师范院校培养的人才的思想道德素质和科学文化素质如何,关系到社会主义事业的前途和命运. 相似文献