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181.
182.
严公宝 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
本文驳斥了现代科技革命条件下西方资产阶级学者的种种社会发展理论,论证了现代科技革命没有改变资本主义的性质,反而加剧了资本主义社会基本矛盾,这样必然导致社会主义最终取代资本主义。 相似文献
183.
184.
185.
186.
杨莲菁 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(5):61-62
微型党课是以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党章为基本内容,结合党员思想认识中的热点、难点、疑点问题,以短小精悍的形式,在5—10分钟的时间内,由主讲者来正确地阐述和透彻地讲解一个鲜明正确的观点。在我国正处于社会转型期的大背景下,新时期党员的思想 相似文献
187.
188.
吴婕 《四川教育学院学报》2002,18(7):3-4,8
党的纲领是党的一面旗帜，是一个政党的政治主张的集中体现。中国共产党人必须坚持最低纲领与最高纲领的统一，以“三个代表”为指导，为实现现阶段的基本纲领而奋斗。 相似文献
189.
近年来 ,各高校都比较重视“两课”的教学改革 ,然而在进行了一系列改革后 ,至今仍未达到令人满意的效果。究其原因 ,主要是以往的改革往往只注重了“两课”课堂内教学方式、方法和教学内容的改革 ,而轻视、忽视了课堂之外的因素。根据多年的教学经验 ,我认为这些被忽视的因素主要有 :一是教师只教不育 ,只注重课堂教学过程 ,看重表面效果 ,忽视学生科学世界观、人生观和高尚思想品德的培养 ;二是重言传轻身教 ,许多教师课堂上讲的和课下言行相背离 ,言行割裂 ,抵消了教育效果 ;三是“两课”教学各自为阵 ,教师各讲各的 ,互不通气 ,互不协调… 相似文献
190.
党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我党必须长期坚持的指导思想，实现了我党在理论上的又一次创新，是指导我们在新世纪加强和改进党的建设，推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大思想武器。我市档案部门学习贯彻“三个代表”重要思想，就是要站在历史的高度，深刻把握其时代背景、实践基 相似文献