新时代图书馆社会教育变革的关键词:赋能、连接与超越

经济社会和技术的全面进步正在推动全域教育迅速发展,教育表现强烈的开放性、自组织性和互动性特征。教育走向融合、共享、泛在的趋势和互联网、人工智能、大数据等新技术的广泛应用,为图书馆社会教育的创新发展提供了良好的社会基础与技术条件。教育发展的新特点推动图书馆社会教育的定位、目标、要素、管理等进行深刻调整。新时代,对图书馆的资源、空间、服务赋能,是图书馆社会教育发展的基本方式;实现图书馆内部资源、图书馆与外部机构、图书馆与学习者之间的泛在连接,是图书馆社会教育发展的中心任务;推动图书馆、学习者和社会教育实现多重超越,是图书馆社会教育发展的远景使命。     

借鉴公共借阅权理论 亟需创新版权补偿金制度

2021年12月一篇《知网擅录九旬教授100多篇论文赔偿70多万》的报道,引起社会广泛关注。事件虽然发生在作者与数据库商之间,但由于图书馆出借或原文传递,发挥了第三方公益性服务功能,自然成为权利人主张权利的对象。如何规范作者与图书馆公益服务之间的关系,应该引起我们的高度重视。     

黄河流域高质量发展测度及提升对策——新发展理念背景下

文章以黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家重大战略为背景,从普适性和特殊性两方面准确理解黄河流域高质量发展的内涵,构建基于新发展理念背景下黄河流域高质量发展测度评价体系,利用熵权TOPSIS法估算2018年黄河流域9省区高质量发展综合水平及其在创新、协调、绿色、开放和共享五个维度的表现,并进行相应的评价分析。从总体来看,上中游地区高质量发展水平一般,下游水平较高,各地区高质量发展差异明显;从分项指标来看,创新、绿色、共享是推进经济高质量发展的重要因素。     

汶川地震中媒体、政府和公众的多重角色博弈

媒体的独立报道权不应该受到政府的管制,同样也不应该受到民众情绪的管制。     

英国公共借阅权制度评介

对英国公共借阅权制度进行了全面系统完整的剖析阐释,通过评介该法案的发展经过、体制分析及其运行操作过程,深入分析了英国公共借阅权制度对英国社会的影响.同时,对我国的公共借阅权立法进程提供一定的参考.     

论公众人物名誉权与媒体报道权的协调

近年来.随着媒体对公众人物报道评论的不断增多,新闻侵权官司逐渐曾多。自1985年以来,我国已经发生过上千起新闻官司。在这些新闻官司中,绝大多数都是围绕着名誉权的纠纷而展开的,而其中媒体败诉的居多。北京市第一中级人民法院2004年审理的15起新闻侵权案件中,只有1起是媒体胜诉。公众人物的名誉权的法律保护以及新闻自由的界限,成为备受法学界、新闻界关注的热点问题之一。实践中,名誉权纠纷案件也已产生了一系列案例,如范志毅诉《东方体育报》案、余秋雨诉肖夏林及《北京文学》案、陈永贵近亲属诉吴思及《北京青年报》案、张西德诉《中国农民调查》作者陈桂棣、春桃夫妇案等等。     

权利弱化与利益分享:重构信息网络传播权与图书馆信息共享利益平衡新理论

网络环境下,信息网络传播权的设立及《信息网络传播权保护条例》的颁布和实施。使信息资源共享受到了冲击,如何在信息网络传播权保护与信息共享之间建立起动态平衡是一个重要问题。文章借用知识产权界所提出的权利弱化与利益分享理论思想。分析了该理论的合理性。     

读者利用图书馆的平等权利的衡量方法

如何对一个社会或地区甚至是某个图书馆在保障读者平等地利用图书馆的权利方面进行评价？在什么情况下,可以说读者的这种权利得到了改善？在定义读者群体的差别性的基础上,遵循J．罗尔斯（1988）的思路,指出平等权的实现程度取决于“最小受惠者”时图书馆的利用。     

民主的回归及其本体论阐释——兼议拉米斯的《激进民主》

读拉米斯的《激进民主》(中国人民大学出版社2008年版),让人真切领受的、让人异常醒悟的,是一种民主化工作的世界与民主应有的状态之间的巨大差距感。     

大众文化与经典阅读

在大众文化兴起的"读图时代",大众阅读的重心发生了转移,读者对那种曾经带给我们精神动力和文化营养的经典阅读以及富有审美性、脱俗性、唤醒性的阅读形态已渐渐失去兴趣,转而对那些流行的时尚元素和具有实用性、功利性的阅读形态趋之若鹜.为此,在肯定时尚阅读的同时,应该充分认识和把握经典阅读的体验性、陶冶性与建构性等本质与特征,以大力倡导经典阅读,呼唤经典阅读的回归.