首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   372484篇
  免费   1300篇
  国内免费   1692篇
教育   223750篇
科学研究   57839篇
各国文化   974篇
体育   9104篇
综合类   9578篇
文化理论   6036篇
信息传播   68195篇
  2024年   724篇
  2023年   3161篇
  2022年   3836篇
  2021年   4075篇
  2020年   4175篇
  2019年   3996篇
  2018年   2176篇
  2017年   4070篇
  2016年   5280篇
  2015年   10433篇
  2014年   26434篇
  2013年   22989篇
  2012年   27890篇
  2011年   29799篇
  2010年   26483篇
  2009年   26371篇
  2008年   30380篇
  2007年   25527篇
  2006年   21172篇
  2005年   20298篇
  2004年   17598篇
  2003年   15367篇
  2002年   11686篇
  2001年   9442篇
  2000年   7429篇
  1999年   2831篇
  1998年   2098篇
  1997年   2158篇
  1996年   1893篇
  1995年   1514篇
  1994年   966篇
  1993年   746篇
  1992年   632篇
  1991年   579篇
  1990年   523篇
  1989年   574篇
  1988年   35篇
  1987年   31篇
  1986年   44篇
  1985年   9篇
  1984年   26篇
  1983年   11篇
  1980年   3篇
  1957年   5篇
  1956年   3篇
  1950年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
新媒体时代背景下,广播电台的发展面临着巨大冲击,人们对传媒质量提出了更高的要求,改革发展成为其工作的重点,在此过程中应当不断提高编剧的社会责任感、提高其策划创意的意识与能力。本文对广播电台编剧的社会责任感及其提高策略进行了分析,并在此基础上就如何展开策划创意谈一下个人的观点与认识。  相似文献   
42.
43.
采用文献资料法等研究方法对新时代我国少数民族地区体育公共服务分层治理进行研究,旨在为提高我国少数民族地区体育公共服务质量和建设体育强国提供建议。研究认为,少数民族地区体育公共服务分层治理是基于我国社会分层的现状以及各阶层体育需求和参与特征存在的差异而采取的差异性治理方式,分层治理有"因层制宜"的意蕴,有利于促进我国少数民族地区体育公共服务均等化和改变少数民族地区体育公共服务"供给不足"和"供非所需"的困境。现阶段我国少数民族地区体育公共服务分层治理的思路包括明确少数民族地区体育公共服务分层治理主体责任、完善少数民族地区体育公共服务分层治理资金保障机制、积极探索少数民族地区体育公共服务分层供给方式、构建少数民族地区体育公共服务分层治理协商机制、建立少数民族地区体育公共服务分层供给绩效评价体系。  相似文献   
44.
教育要面向全体学生,积极做好后进生的转化工作,是实施素质教育的重要课题。心理学研究成果显示,每个人自身都隐藏着巨大的潜能,只要相信自己,发挥自己的潜能,人人都能获得成功。在学校里,"尖子生"之所以成为学习上的"尖子",是因为他们体会到了成功,便有了兴趣,进而努力地学习,"学困生"之所以不喜欢学习,是因为他们延续着失败的恶性循环,从失败再到失败,使他们感到无能,无力,无望。如果他们坚信自己能行,朝着既定的目标去努力,相信总会有成功的一天。因此,无论在班级管理中,还是在教学中发现孩子的闪光点并适时朝着积极地方向引导成为提高教学质量的关键环节。  相似文献   
45.
46.
47.
随着中国城市化进程,中国建筑行业发展迅速,新工艺不断更新,BIM技术在国家推广下逐渐普及并大力发展。针对博物馆施工过程中结构复杂多变、专业多、工期短、体量大等问题,本文以南昌汉代海昏侯国遗址公园博物馆施工的BIM技术应用为案例,介绍了BIM技术在大型博物馆施工项目中土建、钢结构、管线、砌体的全专业三维模型深化设计,提高了项目精细化、信息化、协同化管理水平。  相似文献   
48.
49.
50.
OEC管理方法最初在企业金融中应用,OEC管理指的全方位的每个人每一天在每件事情上都要完成既定的目标,也可以理解为"今日事今日毕"。本文借鉴OEC管理原则,从对比原则,发现优势不足;循环原则,推动螺旋而进;优化原则,改进薄弱环节进行阐述,意在全面提升班级管理的有效性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号