全文获取类型
收费全文 | 315206篇 |
免费 | 1463篇 |
国内免费 | 1741篇 |
专业分类
教育 | 216161篇 |
科学研究 | 33024篇 |
各国文化 | 913篇 |
体育 | 10022篇 |
综合类 | 10703篇 |
文化理论 | 2642篇 |
信息传播 | 44945篇 |
出版年
2024年 | 1074篇 |
2023年 | 4263篇 |
2022年 | 4651篇 |
2021年 | 4427篇 |
2020年 | 4081篇 |
2019年 | 3676篇 |
2018年 | 2142篇 |
2017年 | 3595篇 |
2016年 | 5152篇 |
2015年 | 9560篇 |
2014年 | 22798篇 |
2013年 | 17966篇 |
2012年 | 22143篇 |
2011年 | 24394篇 |
2010年 | 21720篇 |
2009年 | 22237篇 |
2008年 | 27602篇 |
2007年 | 22190篇 |
2006年 | 17426篇 |
2005年 | 16392篇 |
2004年 | 12917篇 |
2003年 | 11882篇 |
2002年 | 9986篇 |
2001年 | 8537篇 |
2000年 | 6227篇 |
1999年 | 2549篇 |
1998年 | 1797篇 |
1997年 | 1470篇 |
1996年 | 1160篇 |
1995年 | 1004篇 |
1994年 | 799篇 |
1993年 | 601篇 |
1992年 | 544篇 |
1991年 | 482篇 |
1990年 | 485篇 |
1989年 | 309篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 30篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 32篇 |
1983年 | 15篇 |
1980年 | 7篇 |
1957年 | 4篇 |
1956年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
双因素理论又称激励因素-保健因素理论,是美国的行为科学家弗雷德咀克赫茨伯格(Frodrick Herzberg)提出来的。20世纪50年代末期,赫茨伯格和他的助手们通过对美国匹兹堡地区的二百名工程师、会计师的调查发现,使职工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的;使职工感到不满的,都是属于工作环境或工作关系方面的。赫茨伯格把前者叫做激励因素,把后者叫做保健因素。 相似文献
52.
建设小康体育的社会学分析 总被引:15,自引:0,他引:15
从社会学视角对建设小康体育相关的社会因素进行分析,其目的在于探讨小康体育所需的社会背景、社会结构及其对建设小康体育的影响。文章认为:新时期体育工作方向明确,全民健身工作稳步前进,社会背景透视出基本具备建设小康体育的条件;社会阶层分布、城市化程度、教育发展水平等是影响全面建设小康体育进程的主要因素。 相似文献
53.
本文通过对社会信用及其体系构成的阐述及对我国社会信用发展现状的分析,剖析了社会信用发展滞后对我国当前宏观调控政策效力正常发挥形成的种种制约,指出建立和完善社会信用体系是有效提高宏观调控政策效力的前提条件,并在此基础上,提出了建立和完善社会信用体系的系列措施。 相似文献
54.
法律意义上的教师,不仅是责任的承担者和义务的履行者,而且是权利的享受者和行使者.只有解决了教师权利问题,教师的主体性和创造性得以发挥,才能把新的教育理念落到实处,才能培养具有主体性和创造性的学生.教师权利应包括社会生活权利和职业权利两方面内容. 相似文献
55.
21世纪呼唤编辑批评 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国编辑学研究的进展,21世纪编辑批评可能成为编辑学研究中引人注目的亮点。批评的对象是编辑领域,有对编辑实践的批评和理论的批评两个层次。编辑批评作为编辑实践与编辑理论的中介,将促进编辑事业的发展和编辑理论的不断完善。 相似文献
56.
就十冬合跳台滑雪运动人才后继乏人的问题,对梯队结构进行了分析。由于缺少一个后备人才队伍,给国家队的选材造成了严重的局限性,从而制约了跳台滑雪运动水平的提高。通过分析提出了解决目前状况的建议,旨在提高此项运动的技术水平,在冬奥会上取得优异成绩。 相似文献
57.
网络环境下用户信息需求的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从网络环境、网络信息及用户利用信息等三方面分析,认为目前我国网络环境下用户的信息需求不足,并从社会信息化的要求、成本一效益的平衡以及用户利用信息的要求分析了培养和引导网络用户信息需求的必要性,最后对于培养网络用户的信息需求提出建议。 相似文献
58.
59.
触摸那只无形的巨手--基于公共信息资源及其认知机制的认识论(下) 总被引:5,自引:3,他引:2
张欣毅 《图书馆理论与实践》2003,(2):6-9
作者倡构以“公共信息资源及其认知机制”为业界理论与实践双重范式的框架范畴。本文立足于哲学认识论的立场,力图通过对这一框架范畴内的深层认知机理的剖析,把研究方向引至业界本体存在背后的社会精神性动因。 相似文献
60.
王惠茹 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):42-42
1 培养学生“终身体育”的方法俗话说 :“教无定法 ,贵在得法”。要培养学生“终身体育”观念必须使学生掌握较多的体育方法 ,为“终身体育”服务。教学即教师教和学生学 ,这似乎是教学不变的定律 ,殊不知 ,正是这观念上的固定模式 ,束缚了整个教学 ,这种模式已不适应现代教学 相似文献