在教师与文本的视域融合中准确解读文本

教学的意义在于它是作为社会规范的知识文本视域、教学主体视域的相互作用。不同视域的差异导致对话的必要,对自身界限的跨越而向对方开放,从而扩大自己的视域,使之与其他视域相交融,这就是“视域融合”。文本,作为最基本、最重要的教学资源,是学生、教师、文本之间展开对话的重要载体,是教师、学生、文本视域融合的主要媒介。     

《说文解字》气象用字考释

人类发展的过程，在某种意义上说，也是一个不断与自然斗争的过程。作为自然环境中一个最活跃的因子——气象，必然在人类发展史上留下自己的痕迹。甲骨卜辞中，就有许多关于天气实况的记录，反映了殷商时期我国在气象方面所取得的成就。《说》中收录的气象用字，与其它典籍中的气象记录及气象理论相互印证，从而成为我们全面而深刻地了解中国古代气象科学知识的一个重要窗口。     

甲骨文与纳西东巴文农牧业用字比较研究

甲骨是汉民族的古字，东巴是云南纳西族今天还在使用的古字。章从语用角度，对甲骨和东巴这两种古老字之间的相似之处作了比较，并对二的部分农业、畜牧业用字的异同，以及产生这些差异的社会背景和历史地理原因等进行了分析研究。指出了二之间的三点差异和形成差异的五方面原因。     

<易经>卦名等用字考

《周易》经文的主要用字 ,是指卦名用字和主要术语用字 ,共 88个。用于通行本《周易》的这些字 ,考其本源 ,其中有一部分是见于甲文、金文 ,或甲文 ,或金文的 ;但亦有相当一部分不见于甲文、金文 ,尤其是形声字 ,明显后出。又与马王堆汉墓出土之帛书《易》相比较 ,由此确认通行本写定的年代是较晚的     

试析博克行为的道德规制问题

近年来，在互联网上被视为最精彩的网络生活方式的“网络日志”——“博客”，正以每日万余人注册的速度迅猛扩展，其态势引起了各个方面的关注。因为它意味着个人空间完全可以通过一个虚拟的匿名的渠道暴露在公众视野之下，而不受现实社会中的身份关系的约束。由此产生的许多关系，如博克与博克网站、博克与读者、博克与所描写的人物等等，应当怎样规制，都是我们面临的新问题。     

出土文献用字习惯研究综述

文献中的用字,称为用字现象或用字方法,从用字现象或方法中能够总结出某文献与其他文献相比而体现出的用字差异和用字特点,这属于广义用字习惯。狭义的用字习惯重在说明字与词(或称音义)的对应关系。出土文献的用字习惯已成为学术界研究的热点之一,通过梳理近年来用字习惯的理论和实践情况,可以看出来出土文献的用字习惯有重要的价值和意义。     

今日传媒·社会舆情·法律问题（四篇）——从“贾平凹（被冒名）”到“黄河母亲（被复制）”--例说著作权人的版权意识与著作权法的完善

法律是一种公平的规则,以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范,其目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,保护公民的合法权益不受侵犯。法律并不是永恒不变的,它会随着人类社会的发展而不断演进、完善、更新。本期的传媒与法栏目刊登（（从“贾平凹（被冒名）”到“黄河母亲（被复制）”》、《论新媒时代传统媒体的舆论监督》、《记者要正确理解〈犯罪嫌疑人〉含义》、《我国“网络媒介审判”现象的分析及防范策略》四篇文章。     

青春与法

我们应该怎样创造我们的未来呢?除了好好学习之外,我们还应该遵守社会规范,为我们未来能生活在一个公平、公正、合理的法治社会打下基础。个性张扬的青春年华,是人生拥有的最大财富。所以,我们应该把青春这一份财富理好,为祖国、为社会增添光彩,不要虚度光阴,浪费了大好年华。据大人们说,五年前,卢芝村里的一名学生因在广场上公然抢劫,犯了抢劫罪,被判了刑入狱。他的大好青春将在监狱中度过,令人扼腕长叹。青春需要法律来修剪疯长的枝叶,秋天才有瓜果飘香;人生需要法律来矫正前进的方向,生命才能把     

中国式信誉危机

针对中国式信誉危机,转变发展方向、采取解决措施刻不容缓。必须加强道德建设、重建社会规范,只有国民的内心真正富足,我们的国家才不会是只有繁华经济外表没有内在精神实质的空架子,我们的国家才能真正拥有综合实力,我们的国家才能真正成为文明大国。放眼全球,欧元区国家财政赤字居高不下,因负债累累导致信用评级纷纷下调,可以说是遭遇了主权债务信誉危机。而当今中国,虽不用担心巨大     

数学课堂规范的讨论和分析

数学课堂规范包括支配课堂的一般社会规范和围绕特定数学交互的数学规范.数学课堂规范的特征有:数学课堂规范是"预成性"和"生成性"统一的结果;学生数学观念影响数学课堂规范的发展;社会规范和数学课堂规范之间有差异;创生数学课堂规范就是创造一种信任和尊重的学习气氛.做数学的新规范和标准也需面对传统教学方式的桎梏,学生数学观的局限性,以及数学参与公正性等的挑战性和复杂性。