中国城市社区管理的几点思考

社区建设事关改革、发展和稳定的大局,也是现代城市高度发展的基本特征和必然要求。必须抓紧建立和健全社区建设的各种规章制度,同时还必须进行社区文化建设。     

论社区文化与和谐社会的构建

本文对社区文化的内涵及社区文化建设中存在的问题进行了详细探讨并提出相应的建议.     

遗像背后的故事

1.最近窦乐乐参加了社区帮助孤寡老人的活动。这天,他根据社区提供的信息来到了一户老人家。咦?怎么没有人,门也没有关!     

小议档案工作如何为社区服务

在2002年我市成立社区以来,我们着力做了档案进社区工作,不断提高服务质量和服务水平,促进了社区档案工作的健康发展。     

经济转型背景下农民工社区教育模式研究与实践

徐世浩、陈龙根在《成人教育》2011年第5期中撰文,对于经济转型背景下的农民工群体的社区教育模式进行了研究,并提出了相关的建设性策略和意见。首先,作者界定了农民工内涵并总结了农民工社区教育存在的主要问题。作者从广义上对农民工概念进行了界定,认为农民工包括两部分人:一是     

网络服务背景下社区体育问题及其解决途径

随着社会的进步和生活节奏的加快,城市社区体育服务也呈现出良好的发展趋势。作为全民健身计划主要载体的社区体育对人才的需求提出了更新、更高的要求。社区体育教育应不单从体育技能上,还要在社区网络服务上寻找相适应的人才培养切合点,将社区体育、网络与体育教学改革与就业联系起来,探索出社区体育教育在大学体育教育中的新方式、新举措。     

提高社区教育实效的若干思考

提高实效是发展社区教育的关键，也是当前推动社区教育工作的重点与难点。本文围绕社区教育实效主题，从提高实效的意识、标准、基础与机制等方面系统阐述，以期对进一步推进我国社区教育工作有所启迪。     

全国社区教育工作座谈会在杭州召开

为全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,广泛开展城乡社区教育,推进全民学习、终身学习的学习型社会建设,2010年12月4日,教育部在杭州召开了全国社区教育工作座谈会,认真总结分析近年来各地发展社区教育的做法与经验,深入分析社区教育工作面临的新形势和新机遇,研究部署当前和今后一个时期社区教育的工作任务。     

蓬勃发展的鄞州区集士港社区教育学院

<正>集士港镇镇域面积49平方公里,常住人口3.87万,流动人口5.3万,是宁波市中心城镇,宁波市卫星城,鄞州区西部地区行政中心。集士港镇是鄞州区首批教育现代化强镇,宁波市现代信息技术教育示范镇,全国首批社区教育示范乡镇,教育事业的综合实力水平较高。