关于实践教学的点滴思考

实践教学是高职院校教学最突出的特点,是高职院校教学工作的生命线。从理论和实践的关系的角度可以把开设的课程划分为理论课和实践课;从课程所反映的不同的客观过程的内容、规律和不同的实践过程的角度,可以把开设的课程划分为工程技术类、艺术设计类、人文社科类和经济社会管理类等类型。我们要深化改革,进一步搞好实践教学。     

《首都师范大学学报》(社会科学版)征稿简则

《首都师范大学学报》(社会科学版)是首都师范大学主办的社科类双月刊。主要反映国内外社会科学研究领域的最新动态和理论前沿。本刊注重论文的科学性、现实性、应用性。本刊实行开放式办刊,欢迎广大教学、科研人员赐稿。一、体裁:1.论文篇幅一般在8000-15000字左右,名家专稿、有重要创建的稿件篇幅可至30000字;     

《首都师范大学学报》(社会科学版)征稿简则

《首都师范大学学报》(社会科学版)是首都师范大学主办的社科类双月刊。主要反映国内外社会科学研究领域的最新动态和理论前沿。本刊注重论文的科学性、现实性、应用性。本刊实行开放式办刊,     

《首都师范大学学报》(社会科学版)征稿简则

《首都师范大学学报(社会科学版)是首都师范大学主办的社科类双月刊。主要反映国内外社会科学研究领域的最新动态和理论前沿。本刊注重论文的科学性、现实性、应用性。本刊实行开放式办刊,欢迎广大教学、科研人员赐稿。一、体裁:1.论文篇幅一般在8000-15000字左右,名家专稿、有重要创建的稿件篇幅可至30000字;     

中国音乐史教学中“鱼”与“渔”的认知——评《中国音乐史与名作欣赏普修教程》

我国早在20世纪初,自叶伯和先生发表了一部《中国音乐史》开始,有关中国音乐史的教学与研究等方面的著述便源源不断地呈现在世人面前,有学术专著类,如杨荫浏所著述的研究中国古代音乐特点的《中国古代音乐史稿》等;有普及性较强的社科类读物,如田青执笔编撰的介绍中国古代音乐作品的《中国古代音乐史话》等;还有针对性较强的在教学实践基础上产生的音乐史教材类型的作品,如夏野主编的讲述中国古代音乐史的通识类教材《中国古代音乐史简编》等。这些种类繁多、风格各异的著作丰富了中国音乐史的教学和课堂,也牵引出一系列让人深思的问题。面对中国悠久的历史和厚重的文献史料,如何使史料和音乐作品进行有效对接,如何“拉近”枯燥的文字叙述与“活态”音乐的距离等,这些都被研究者和教学者进行过探究。由上海音乐学院出版社出版的《中国音乐史与名作欣赏普修教程》一书便是其中的优秀成果。该书立足当前音乐教学目标与人才培养方略,以历史沿革为纲,将音乐史料、音乐文化和音乐作品进行有效结合,不仅丰富了音乐史的课堂教学,而且使无声的音乐史课堂转变成视听盛宴的舞台。     

《北京城市学院学报》征稿启事

《北京城市学院学报》是由北京市教育委员会主管,北京城市学院主办的社会科学学综合性学术期刊(双月刊),是原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊,多次在全国民办高校"双优"评比中,获优秀期刊一等奖和十佳期刊;在北京市高校人文社科类学报评比中,获"质量进步奖"等荣誉称号。本刊坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的政治导向和出版方向,认真贯彻执行党和国家的出版方针与政策,遵守党和国家的宣传工作纪律。     

谈谈社会科学类文章阅读技巧

社会科学类文章．是指研究社会各种现象的科学的文章．其中包括社会经济学、政治学、教育学、文化学、历史学、哲学、美学等社会科学方面的文章。社科类文章虽是科学知识．考查的却不是对科学知识的阐释．考查的仍然是“语文”学科的能力．只要我们具备了一些行之有效的阅读技巧．社科类文章同样具有可以鉴赏的“东风”和“绿水”。     

2008年广东高考社科类文本阅读试题评析及备考建议

今年高考的社科文阅读板块,选择了朱光潜先生的有关文艺理论方面的文章《诗与直觉》,与去年的选文《创新与想象》一样,继续关注人文精神。其实,重视人文精神和文化积累从来都是高考命题不可忽略的,它符合语文课程的“工具性”和“人文性”的特点。     

如何英译社科类论文的篇目

读《中国研究生》2006年8月号《如何撰写英文科技论文》,顿感这是一篇有益读者的佳作。受其启发,遂作此文,以期对研究生朋友们的论文写作有所裨益!篇目的英文,其大写与小写,总的来说,共有三套规则：1．全部小写——从第一个字母起到末一个字母止,但