全域统筹校社联动:构筑合作共育的“家校命运共同体”

广东省深圳市龙岗区通过盘活全区中小学、幼儿园、街道社区资源,探索出校社协同共建机制,保证了家庭教育指导工作的深入落实。一是通过科学构建遴选晋级机制、采取理实结合的培训方式,精心培育家庭教育指导讲师团队;二是通过组建专业化课程研发核心团队,科学构建全域性、系统性家教课程体系;三是通过遴选共建“幸福家长学校”、创建社区指导服务站点,统筹建设校社联动实践基地;四是通过开通运营微信公众号、创建家庭教育云课中心等,拓宽家教指导工作路径。     

以特色校本课程建设撬动高中育人方式变革

山东省莘县实验高级中学通过探索特色校本课程建设,为促进学生全面发展提供了重要支撑,也推进了普通高中育人方式变革的校本化实践。一是加强顶层设计,为校本课程研发提供强力支撑;二是明确课程研发的生本性、科学性、统筹性等基本原则;三是统筹利用好家校社的丰富课程资源;四是构建完善的课程实施流程、评价体系及奖励机制,保障课程的有效落实。     

中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社关于开展“学科共建基地学校”的通知

中国人民大学书报资料中心是国内最早从事搜集、整理、精选、编辑人文社会科学信息资料的学术出版单位，中心基础教育期刊社旗下的15种复印报刊资料基础教育系列刊，均为国家教育部主管、中国人民大学主办、在国内外都深具影响力的国家级权威期刊。     

原创作者资源的开拓与整合利用——以文苑报刊社旗下期刊为例

介绍了优秀原创作者资源的开拓途径以及作者资源信息数据库的建立与维护,以期为报刊社的整体发展提供思路.     

荆楚理工学院期刊社严正声明

近来,有作者向我社反映,有人冒用《荆楚理工学院学报》名义征集稿件,收取作者高额费用,给我社造成极其恶劣的影响。对此,本社严正声明如下:1.本社从未设立其他采编点和分支机构,从未授权或委托任何单位、个人及网站代理征集稿件;2.本社《荆楚理工学院学报》,投稿信箱分别为:wkxb@jcut.edu.cn(社科类稿件)、zkxb@jcut.edu.cn(自科类稿件);     

建好心中的“多宝格”——漫谈学问之道

“学问之道无他，求其放心而已。”除潜心精进之外，一些行之有效的方法亦应须臾不离左右。钻研历练品性，积累铸就大成。治学或科研之路因其艰辛，难以真正登堂入室，惟立志笃学、坚韧不拔者方能学有所成。     

讲述新闻背后故事揭秘经典案例幕后——《华商报》改版十周年系列图书面世

6月15日，由华商报社主编、世界图书出版公司出版的《华商报》改版十周年系列图书面世。     

略论期刊无形资产经营

随着社会主义市场经济体制的建立,经济活动主体呈现多元化.期刊业的对外投资和合作日益增多,在投资中,期刊社多以其无形资产作价投资.期刊业无形资产成为引起众人瞩目的新事物.那么究竟何为期刊无形资产?期刊无形资产经营有什么重要性?又如何经营和管理?