《清实录》纂修程序述论

正清沿唐以来旧制,新皇帝嗣位不久即下令为前任皇帝纂修实录。有清一代,包括《满洲实录》在内,共纂成从太祖至德宗11朝的12部实录。虽然每朝实录的纂修背景、纂修过程各异,但在长期的纂修实践中,形成了一套分工明确、衔接有序、运作高效的纂修程序。本文主要运用相关档案资料,对《清实录》的纂修程序作一系统考察。一诏修调人择定馆址按惯例,新皇帝继位后便筹备为前任皇帝纂修实录,主要包括钦定纂修人员,组建预修队伍;阐述纂修意义,提出纂写要求;择定馆址,并着手进行腾移修缮。     

科学运用“比较哲学”,亮活课堂评价

正比较哲学是运用比较方法研究不同文化领域并使之系统化、理论化的哲学。在课堂教学评价时,借助比较哲学的研究方法,对学生表现给予中肯的评价,这对促进学生学习的积极性有重要作用。科学地运用"比较哲学",对学生表现进行横向、纵向、同质等角度的分析比较,并从中获取学生是否进步的指数因子,然后给予适当的评价。这样才能发挥评价的正面激励作用。一、横向比较,注重学生外化表现"有比较才有鉴别",学生在课堂教学中的表现如何,     

阅读,因创新而精彩

何谓阅读中的创新？本人认为,就是在教师的引导、启发下,学生通过自读文本,分析、收集和处理与文本相关的信息,结合自身的生活实际,形成独特的感悟、体验和情感,并能灵活运用的一种阅读行为。那如何使阅读教学闪烁着创新的火花呢？我以为可以从以下几方面入手。一、激发兴趣,诱发创新意识兴趣是最好的老师。对于小学生而言,最能激发其兴趣的是那些他们不知道而又想知道的东西。     

漫成归来赋 长忆《积雪图》——王鉴《积雪图》赏析

在中国画史上,国画传统从来不会因朝代变更而中断。即使统治者是少数民族,也如此。相反,还会因之而扩散,甚至进一     

王者归来：王时敏绘画作品的市场价值

提起清代美术史,“四王”是个绕不开的话题。而作为“四王”首领,王时敏的笔墨特征及师吉而形成的新风格直接影响了他的后辈王鉴、王翠、王原祁等人。无论是在古代亦或是当今,王时敏的书画都是收藏家们梦寐以求的珍品。     

词是易安人道韫——论明清鼎革之际江南才媛徐灿

江南才媛徐灿,以目睹社会现实的板荡与人生经历的坎壈为触发点,呕血泣吟,将国破家亡的感慨与起伏不平的遭际写入词中,直面描写所发生的历史悲剧,真实抒写个人在明清鼎革之际沧桑巨变中的内心矛盾与双重情感,并以博通古今的学识与真知灼见的才情将这种"缘事而发"的情感表达得淋漓尽致。其词悲情痛悼,立意深邃高远,风格沉郁清雅,突破女性闺阁生活的纤细感受,彰显出景情理兼备且活化历史经典而磅礴八极的表达。     

自由言说 共筑学园愿景——记“玉芽儿教师学园”教师沙龙

背景：江苏省无锡市玉祁中心小学与江苏省教育科学规划领导小组办公室、江苏省教科院基础教育研究所合作，举办“玉芽儿教师学园”。“教师学园”，它不是一所独立设置的专门学校，而是依附于学校已有的场地和设备、与科研机构联合举办、体现明显的实践取向、拓展学校教师教育功能的教师在职培训形式。其主要形式为听讲座、阅读著作、观摩教学、互动研讨、课题研究、作业练习。课程设置：经典阅读类（人文与科学经典、教育教学基本理论）；学科专业类（学科知识新进展、学科教学理论）；教学实践类（观摩示范课、上研究课、课堂教学诊断）；校本研究类（科研一般方法、论文撰写与发表）。2005年12月30日，学园正式挂牌成立。下午，学员代表按语文、数学、音乐、美术、体育五个学科组别团团围坐，省教科院的专家和其他教师则坐在四周，一起畅想“我心中的学园”。该沙龙活动历时近两个小时。其中，最为有趣的是——[编者按]     

尼罗河上的爱情咒语

传说，在埃及，存在着一种神奇的咒语，它可以穿越时空，点破你爱情的秘密……测试一下吧，它能让你看到你的Mr．Right是什么类型。 “尼罗河长流，迤逦万里，带给埃及永恒的生命……”传说当天狼星出现时。闪耀着金光的尼罗河之女就会出现，给埃及人民带来雨露，请相信下面的故事。你的爱情之谜会慢慢揭开……[编者按]     

名画鉴赏

<正>虞山枫林图王晕北京故宫博物院藏此图画山峦叠翠屋舍茅棚,深藏其间气势宏大。王晕,清初画家。宇石谷,号耕烟山人、乌目山人、清晖主人,常熟(今属江苏)人。王鉴弟子。后转     

论吴藻的词学观

吴藻是清嘉道年间才媛中的佼佼者,通过分析梳理其关于词的创作论、境界论、风格论以及鉴赏论,探求以她为代表的大部分江南才媛的词学观,可弥补明清江南才媛传世的词作品颇丰,而相关文论思想却欠缺整理的状况。