全文获取类型
收费全文 | 129589篇 |
免费 | 76篇 |
国内免费 | 537篇 |
专业分类
教育 | 115627篇 |
科学研究 | 3495篇 |
各国文化 | 25篇 |
体育 | 3800篇 |
综合类 | 3039篇 |
文化理论 | 125篇 |
信息传播 | 4091篇 |
出版年
2024年 | 739篇 |
2023年 | 3004篇 |
2022年 | 3237篇 |
2021年 | 3109篇 |
2020年 | 3243篇 |
2019年 | 3269篇 |
2018年 | 1567篇 |
2017年 | 2864篇 |
2016年 | 3532篇 |
2015年 | 4945篇 |
2014年 | 11334篇 |
2013年 | 7556篇 |
2012年 | 9117篇 |
2011年 | 10285篇 |
2010年 | 8834篇 |
2009年 | 8249篇 |
2008年 | 9268篇 |
2007年 | 6845篇 |
2006年 | 4888篇 |
2005年 | 4773篇 |
2004年 | 3956篇 |
2003年 | 4010篇 |
2002年 | 3572篇 |
2001年 | 2823篇 |
2000年 | 2684篇 |
1999年 | 661篇 |
1998年 | 389篇 |
1997年 | 312篇 |
1996年 | 231篇 |
1995年 | 187篇 |
1994年 | 169篇 |
1993年 | 118篇 |
1992年 | 104篇 |
1991年 | 118篇 |
1990年 | 82篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 9篇 |
1950年 | 16篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
新课程改革对思品课堂教学提出了更高的要求,要求运用新的教学手段,获得更高的教学效率。这就要求教学过程更具科学性,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生在课堂上学到更多的知识,增强课堂教学效果。 相似文献
992.
多位数(比万大的数)的读写一直是小学中年级学生学习的难点,对这一教学内容国内几种不同教材在编写中是怎样安排的呢?学生在学习中又有哪些具体的困难呢?笔者选取了北师大版、现代小学数学版江苏版教材中的这一内容进行比较,情况如下。 相似文献
993.
王正冬 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):70-71
要教好课,必须首先要备好课,备好课和教好课有着密不可分的必然联系.备课是教师进行教学活动的首要活动的重要环节,是整个教学活动的前提和保障,其质量的好坏直接影响教师的教学效率和学生的学习效率,都说台上一分钟,台下十年功,要在备课上下大工夫,才能达到预定的教学效果. 相似文献
994.
伴随我国改革开放的日益发展,教育改革浪潮迭起,职业教育面临新的机遇和挑战。作为国家级重点职业中专的我校师生,为社会输送合格的劳动者,适应市场的需要,培养各级各类专业合格人才,是我们当今的首要任务。国家尤其对机械制造、机械加工的人才需求也日益广泛,它强调要求具有一定机械看图、绘图、识图、机械加工水平的各级各类的人才脱颖而出,这就使在机械专业内作为重要专业技术基础课的机械制图的教学要求也愈来愈具体化、规范化、系列化……但从我所教机械制图的班级学生状况来看, 相似文献
995.
付维英 《中国教育技术装备》2011,(1)
1教学内容分析七年级学生使用的教材是由安善航老师主编、青岛出版社出版的《初中信息技术》。该教材共分上下两册,下册教材有3部分:网络基础及其应用,网页制作,用计算机处理多媒体信息。本课是网页制作中的第二课,主要介绍的内容是网页制作中最基础的部分,也是学习网页制作的入门内容。虽然难度不大,但内容重要,学生掌握起来应该不成问题。 相似文献
996.
从事件中可以看出周老师在课前对教学活动是有着精心设计的,但依然在课堂教学中遭遇了意外。原先跃跃欲试的学生们因为不会用绳子打结,他们制作的兴趣降低了,由此也引发了一系列的后果:学生无法在预设的时间内完成降落伞的制作,以至于周老师要花费大量时间教学如何打结,直接影响了课堂教学的有效性。为什么会出现这样一种意想不到的状况呢?我认为主要原因在于课前准备时没有全面地开展学情分析,使学生在课上想参与却不能参与。 相似文献
997.
998.
999.
复习课是针对性相当强的课,是提高数学教学质量的一个重要环节。既要针对学生的实际和教材的重点,复习基础知识,又要培养和提高学生解决问题的基本技能和技巧,发展学生的逻辑思维和创新能力。 相似文献
1000.
语文课程在我国义务教育阶段占据着重要地位,学校和教师都非常重视对学生的语文教学。在小学语文课程中,写作又占有重要地位。然而,很多学生对写作不感兴趣,或者写不出东西来,总感觉写作难。因此,在写作教学中,教师应当积极采用各种教学方式,不断培养学生的写作兴趣。提高学生的写作能力,不仅要从写作技巧入手,还要从根源入手,抓住文本,对文本进行认真研读分析,并让学生进行有效的习作训练,从而提升语文素养。 相似文献